Περιεχόμενο

• Για να πας
• Μέρος 1 από 2: Εκμάθηση του ορισμού της ανάλυσης των προτάσεων
• Μέρος 2 από 2: Εκμάθηση των εννοιών της ορθολογικής ανάλυσης
• Συμβουλές
• Προειδοποιήσεις
• Απαιτήσεις

Η λογική ανάλυση είναι ένα από αυτά τα δύσκολα μέρη της ολλανδικής γραμματικής που αντιμετωπίζουν πολλοί άνθρωποι σε νεαρή ηλικία στη σχολική τους καριέρα. Ωστόσο, για μια βαθύτερη κατανόηση της γλώσσας, είναι πολύ σημαντικό να μπορείτε να το κάνετε με ευκολία. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει πρώτα να καταλάβετε τι συνεπάγεται η ανάλυση της συλλογιστικής και ποιες έννοιες είναι σημαντικές στην ορθολογική ανάλυση. Παρακάτω μπορείτε να διαβάσετε για κάθε έννοια ένα ή περισσότερα παραδείγματα προτάσεων στις οποίες μπορείτε να εφαρμόσετε αυτές τις γνώσεις. Εάν θέλετε να μάθετε πώς να εξορθολογίζετε τις προτάσεις, διαβάστε παρακάτω.

Για να πας

Μέρος 1 από 2: Εκμάθηση του ορισμού της ανάλυσης των προτάσεων

1. Κατανοήστε τον ορισμό της αιτιολογημένης ανάλυσης. Εύλογη ανάλυση είναι η διαίρεση των προτάσεων σε φράσεις. Αυτή η μορφή ανάλυσης ονομάζεται επίσης "ανάλυση κειμένου" επειδή εστιάζει την προσοχή στη λειτουργία των φράσεων ή ομάδων λέξεων που σχηματίζουν μια σύντομη πρόταση σε μια μεγαλύτερη πρόταση και έχουν νόημα.
2. Κατανοήστε τις φράσεις. Μπορείτε να χωρίσετε προτάσεις σε φράσεις. Πρόκειται για λέξεις ή φράσεις που ανήκουν μαζί και έχουν μια συγκεκριμένη λειτουργία στην πρόταση, και συμβάλλουν έτσι στην έννοια αυτής της πρότασης. Ονομάζουμε αυτήν την αιτιολογημένη ανάλυση, να μην συγχέεται με τη γλωσσική ανάλυση ή να ονομάζουμε τους τύπους λέξεων μιας πρότασης.
   • Για να μάθετε περισσότερα σχετικά με τη γλωσσική ανάλυση, βρείτε περισσότερες πληροφορίες σχετικά με αυτό το θέμα στο wikiHow.
3. Μάθετε να αναλύετε ορθολογικά. Θα πρέπει να χρησιμοποιήσετε μερικές γραμματικές έννοιες για τη μαθηματική ανάλυση, την υποδιαίρεση μιας πρότασης σε έναν αριθμό φράσεων. Κεντρικό στοιχείο αυτής της μορφής είναι το πρόσωπο και το ρητό, το αντικείμενο, το άμεσο αντικείμενο και το έμμεσο αντικείμενο.
   • Αυτή η γνώση δεν είναι μόνο σημαντική για τα Ολλανδικά, αλλά σίγουρα και για την εκμάθηση άλλων γλωσσών.

Μέρος 2 από 2: Εκμάθηση των εννοιών της ορθολογικής ανάλυσης

1. Μάθετε τους διαφορετικούς όρους της αιτιολογημένης ανάλυσης. Στη μαθηματική ανάλυση πρέπει να ασχοληθούμε με έναν μεγάλο αριθμό γραμματικών όρων, οι οποίοι πρέπει να απομνημονεύονται όσο το δυνατόν καλύτερα για να μπορέσουμε να συνεργαστούμε γρήγορα. Αφορά τους ακόλουθους λογικούς όρους.
2. Βρείτε τη φόρμα του ατόμου. Αυτή η φράση είναι πάντα ρήμα. Ένας δοκιμασμένος και αληθινός τρόπος για να το βρείτε είναι να αλλάξετε τον χρόνο με τον οποίο ισχύει η πρόταση. Το ρήμα, και μαζί του η μορφή του ατόμου, θα αλλάξει με αυτό. Ένας άλλος τρόπος είναι να κάνετε την πρόταση να αμφισβητεί. Στη συνέχεια, η φόρμα προσώπου θα τοποθετηθεί στο μπροστινό μέρος της πρότασης. Η μορφή προσώπου είναι συχνά μέρος του ρητού.
   • Παράδειγμα: "Ο Pete μπορεί να σηκώσει τον μεγάλο κορμό δέντρου". Το παρελθόν είναι "Piet θα μπορούσε να σηκώσει τον μεγάλο κορμό δέντρου". Αν κάνουμε την πρόταση να αμφισβητήσει, γίνεται "Μπορεί ο Πιτ να σηκώσει τον μεγάλο κορμό δέντρου;" Έτσι το θέμα είναι "μπορεί".
3. Βρείτε το λεκτικό ρητό. Αυτή η φράση δείχνει τι είδους πράγματα συμβαίνουν στην πρόταση. Αυτό είναι το ίδιο με τη μορφή προσώπου, εάν δεν υπάρχουν άλλες μορφές ρήματος στην πρόταση. Εάν υπάρχουν περισσότερες μορφές ρήματος στην πρόταση, ανήκουν επίσης στο λεκτικό ρητό.
   • Παράδειγμα: "Ο Pete μπορεί να σηκώσει τον μεγάλο κορμό δέντρου". Η μορφή προσώπου είναι "μπορεί" και το λεκτικό ρητό "μπορεί να σηκώσει".
4. Βρείτε το ονομαστικό ρητό. Το όνομα τα λέει όλα: σε μια ουσιαστική φράση υπάρχει ένα ουσιαστικό (ένα ουσιαστικό, επίθετο ή προσωπική αντωνυμία). Το δύσκολο μέρος αυτής της έννοιας είναι ακριβώς το ονομαστικό μέρος του ρητού. Το λεκτικό μέρος είναι αρκετά απλό, είναι απλώς το κύριο ρήμα και πρέπει να είναι ένα ρήμα σύνδεσης (να είναι, να γίνει, να παραμείνει, να εμφανιστεί, να εμφανιστεί, να εμφανιστεί, να κληθεί, να μπουν, να εμφανιστεί). Το ονομαστικό μέρος του ρητού περιγράφει στη συνέχεια μια ιδιότητα του θέματος της πρότασης. Το ονομαστικό μέρος είναι τότε, μαζί με τον τύπο, το ονομαστικό ρητό.
   • Παράδειγμα: "Ο άντρας είναι πολύ παράξενος". Η λέξη "είναι" χρησιμεύει ως μια ένωση (του "είναι") και ως εκ τούτου είναι το λεκτικό μέρος, οι λέξεις "πολύ παράξενο" είναι η ονομαστική φράση. Μαζί σχηματίζουν το ονομαστικό ρητό: "είναι πολύ παράξενο".
5. Βρείτε το θέμα. Το θέμα είναι μια φράση που δείχνει ποιος ή τι κάνει κάτι, ή σε ποια κατάσταση είναι αυτό ή αυτό. Μπορούμε να βρούμε το θέμα χρησιμοποιώντας το λεκτικό ρητό (κάνοντας το ερώτημα), ή αλλάζοντας την ενικό ή πληθυντικό μορφή της μορφής προσώπου.
   • Παράδειγμα 1: "Εκείνο το πρωί ο άντρας περπάτησε κατά μήκος του Σηκουάνα". Ποιος έτρεχε; Ο άντρας. Έτσι "ο άντρας" είναι το θέμα εδώ.
   • Παράδειγμα 2: "Εκείνο το πρωί ο άντρας περπατούσε κατά μήκος του Σηκουάνα". Αλλάζουμε το «τρέξιμο» σε «τρέξιμο»; Η πρόταση γίνεται τότε: Εκείνο το πρωί οι άντρες περπατούν κατά μήκος του Σηκουάνα. Εδώ, "ο άντρας" πρέπει επίσης να τοποθετηθεί στον πληθυντικό για να διορθώσει την πρόταση, και έτσι "ο άντρας" είναι το αντικείμενο της πρότασης.
6. Βρείτε το άμεσο αντικείμενο. Το άμεσο αντικείμενο είναι η φράση που δείχνει ποιος ή τι υφίσταται την ενέργεια στην πρόταση. Μπορείτε να το βρείτε κάνοντας μια ερώτηση, όπως ακριβώς και με το θέμα. Μόνο αυτή τη φορά δεν ρωτάτε ποιος / τι με μόνο το λεκτικό ρητό πίσω από αυτό, αλλά και με το θέμα ως ερώτηση.
   • Παράδειγμα: "Κάθε μέρα ο σκύλος δαγκώνει τον ταχυδρόμο". Το λεκτικό ρητό εδώ είναι "δάγκωμα" και το θέμα είναι "ο σκύλος". Τώρα ρωτάτε: τι / ποιος δαγκώνει το σκυλί; Ο ταχυδρόμος. Έτσι, ο «ταχυδρόμος» είναι το αντικείμενο αυτής της πρότασης.
7. Βρείτε το έμμεσο αντικείμενο. Το συνεργαζόμενο αντικείμενο δείχνει ποιος ή τι εμπλέκεται σε μια ενέργεια. Για να αναγνωρίσουμε το έμμεσο αντικείμενο, κάνουμε μια άλλη ερώτηση, αυτή τη φορά με "on" ή "before". Αυτή είναι μια γρήγορη δοκιμή, η οποία δεν λειτουργεί πάντα. Για να είμαστε σίγουροι, διαμορφώστε την ερώτηση ως εξής: σε (ή για) ποιος (ή τι) + λέγοντας + θέμα + άμεσο αντικείμενο.
   • Παράδειγμα: Ο Pieter έδωσε τη μπάλα στον συμπαίκτη του. Μπορείτε να βρείτε το έμμεσο αντικείμενο, θέτοντας την ερώτηση: Σε ποιον (λέγοντας) Ο Pieter (θέμα) έδωσε τη μπάλα (άμεσο αντικείμενο); Το "σύντροφό του" λοιπόν "ο σύντροφός του" είναι το έμμεσο αντικείμενο εδώ.
8. Εξασκηθείτε έως ότου μπορείτε. Με τις παραπάνω έννοιες και παραδείγματα, έχετε όλες τις γνώσεις και τα εργαλεία εσωτερικά για να γίνετε όλο και καλύτερα στην ανάλυση των προτάσεων. Αυτή είναι μια δεξιότητα που πρέπει να εξασκηθείτε, οπότε το να διαβάσετε αυτό το άρθρο δεν αρκεί - θα πρέπει να ξεκινήσετε με προβλήματα ή να επιλέξετε τις δικές σας προτάσεις για λογική ανάλυση. Τότε σίγουρα θα λειτουργήσει!

Συμβουλές

• Θυμηθείτε, κατά τη συλλογιστική, ονομάστε φράσεις και τη λειτουργία των λέξεων σε αυτά τα μέρη μιας πρότασης. Η γλωσσική ανάλυση λέει κάτι για τις ίδιες τις λέξεις, ακόμη και χωρίς να τις τοποθετήσει σε μια πρόταση.

Προειδοποιήσεις

• Είναι εύκολο να μπερδευτείς. Διαβάστε προσεκτικά τους όρους και εξασκηθείτε τακτικά για να αποφύγετε λάθη (όπως να πιστεύετε ότι ένα ρήμα είναι ένας όρος που σχετίζεται με την αριθμητική παρά τη γλωσσική ανάλυση).

Απαιτήσεις

• Στυλό
• Χαρτί