Περιεχόμενο

• Βήματα
• Μέθοδος 1 από 2: Μετρικό ποίημα
• Μέθοδος 2 από 2: Δωρεάν ποίημα στίχων

Η εκμάθηση ενός ποιήματος από καρδιάς είναι μια τυπική σχολική εργασία στη λογοτεχνία. Ωστόσο, δεν είναι όλοι εύκολο να θυμηθούν και να διαβάσουν όμορφα το έργο του Πούσκιν, του Εσενίν ή του Σαίξπηρ. Με την πρώτη ματιά, η μεθοδολογία μας μπορεί να φαίνεται περίπλοκη, απαιτώντας πολλές γνώσεις, αλλά αν την ακολουθήσετε και βελτιωθείτε σε κάθε βήμα, τότε με τον καιρό θα μπορείτε να απομνημονεύσετε γρήγορα και αποτελεσματικά μια ποικιλία ποιημάτων.

Βήματα

Μέθοδος 1 από 2: Μετρικό ποίημα

1. 1 Διαβάστε το ποίημα δυνατά αρκετές φορές. Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι κάθε ποίηση, με ρίμα ή όχι, προέρχεται από την προφορική παράδοση και προορίζεται να γίνει κατανοητή από το αυτί. Η ποίηση ήταν ψυχαγωγική και ένας τρόπος να αφηγηθείς μια ιστορία πολύ πριν από την τηλεόραση. Εκείνες τις μέρες που πολλοί ήταν αγράμματοι, η ποίηση απέκτησε ορισμένα χαρακτηριστικά, συμπεριλαμβανομένης της ομοιοκαταληξίας και του ποιητικού μέτρου, που βοήθησαν να θυμηθούν το ποίημα για όσους δεν μπορούσαν να το διαβάσουν από το φύλλο.
   • Πριν αρχίσετε να απομνημονεύετε ένα ποίημα, διαβάστε το δυνατά αρκετές φορές. Δοκιμάστε να το ξαναγράψετε ή να το γράψετε ξανά.
   • Μην προφέρετε λέξεις μηχανικά. προσπαθήστε να διαβάσετε με έκφραση, σαν να λέτε μια ιστορία στο κοινό. Χαμηλώστε τη φωνή σας εκεί όπου απαιτείται ήρεμη αφήγηση και δώστε έμφαση στις συναισθηματικές στιγμές στον τονισμό. Βοηθήστε τον εαυτό σας με χειρονομίες για να αναδείξετε τα πιο σημαντικά πράγματα. Καλέστε τη θεατρική ικανότητα να σας βοηθήσει.
   • Είναι πολύ σημαντικό να διαβάζετε το ποίημα δυνατά και όχι μόνο στον εαυτό σας. Αν το ακούσετε, θα μπορείτε να διαλέξετε καλύτερα την ομοιοκαταληξία και τον ρυθμό, και αυτό θα σας βοηθήσει να το θυμηθείτε.
2. 2 Βρες λέξεις που δεν καταλαβαίνεις. Η γλώσσα της ποίησης είναι πολύ πλούσια και οι ποιητές χρησιμοποιούν συχνά άγνωστες σε εσάς λέξεις. Εάν πρέπει να μάθετε ένα παλιό ποίημα, σίγουρα θα συναντήσετε ξεπερασμένες λέξεις ή φράσεις σε αυτό, καθώς και άγνωστα ονόματα ή τίτλους. Για παράδειγμα, ας πάρουμε ένα ποίημα του Αλέξανδρου Πούσκιν "Ο Προφήτης".
   • Υπάρχουν πολλοί αρχαϊσμοί σε αυτό το ποίημα: "δάχτυλα" (δάχτυλα), "μαθητές" (μάτια), "άνοιξε" (άνοιξε), "στόμα" (στόμα), "ψηλά" (βρίσκεται στον ουρανό), "δεξί χέρι" (δεξί χέρι) ... Η λέξη "σεραφείμ", που σημαίνει άγγελος της υψηλότερης βαθμίδας, μπορεί επίσης να φαίνεται άγνωστη.
   • Αν επαναλάβετε με τα δικά σας λόγια, για παράδειγμα, τις πρώτες οκτώ γραμμές, θα αποδειχθεί: «Στην έρημο γνώρισα έναν άγγελο. Άγγιξε τα μάτια μου με τα ελαφριά δάχτυλά του και άνοιξαν σαν αετού.
   • Μερικές φορές η δυσκολία δεν προκαλείται από τις έννοιες των ίδιων των λέξεων, αλλά από τις μεταφορές στις οποίες καταφεύγει ο ποιητής. Ας ξαναπεράσουμε το κείμενο του «Προφήτη». Τώρα έχετε βρει τις έννοιες όλων των άγνωστων λέξεων ξεχωριστά, αλλά μπορεί να είναι δύσκολο για εσάς να κατανοήσετε την ουσία των μεμονωμένων φράσεων ή του κειμένου στο σύνολό του.
   • «Και πρόσεξα τη ρίγη του ουρανού, / και την πτήση των ουράνιων αγγέλων, / Και το υποβρύχιο πέρασμα των ερπετών» - όταν ο σεραφείμ άγγιξε τα αυτιά του προφήτη, απέκτησε το χάρισμα να ακούει τα πάντα, από την πτήση των αγγέλων στους ουρανούς στην κίνηση των ψαριών στη θάλασσα.
   • Βλέπουμε τη μεταμόρφωση του ανθρώπου: αποκτά «τσίμπημα σοφού φιδιού» αντί για γλώσσα, «κάρβουνο που φλέγεται από φωτιά» αντί για καρδιά. Από τη μία πλευρά, αυτό το κείμενο απηχεί το Βιβλίο του Ησαΐα και το θέμα της κάθαρσης που είναι απαραίτητη για την υπηρεσία του Θεού. από την άλλη, ο προφήτης του Πούσκιν ενσαρκώνει το ιδανικό ενός ποιητή και την ελεύθερη ποίηση. Βλέπει τα πάντα, ακούει τα πάντα, λέει την αλήθεια και μια φωτιά καίει στην ψυχή του.
   • Οι τελικές γραμμές μιλούν για τον σκοπό ενός αληθινού ποιητή και προφήτη - «κάψτε τις καρδιές των ανθρώπων με ένα ρήμα»: τα λόγια του πρέπει να είναι τέτοια ώστε να διεισδύουν απευθείας στην καρδιά και να μην αφήνουν τους ανθρώπους αδιάφορους.
   • Αν δυσκολεύεστε να καταλάβετε ένα ποίημα, μάθετε τι λέει το σχολικό βιβλίο ή η λογοτεχνική μελέτη γι 'αυτό.
3. 3 Κατανοήστε και αισθανθείτε την ιστορία που λέγεται στο ποίημα. Όταν ασχολείστε με όλες τις πολύπλοκες λέξεις, εκφράσεις και εικόνες, πρέπει να καταλάβετε μόνοι σας το θέμα και την πλοκή του. Εάν δεν καταλαβαίνετε περί τίνος πρόκειται το ποίημα, θα σας είναι δύσκολο να το μάθετε, αφού είναι πολύ δύσκολο να θυμηθείτε λέξεις πίσω από τις οποίες δεν βλέπετε ούτε σύνδεση ούτε νόημα. Πριν μπορέσετε να απομνημονεύσετε ένα κείμενο, θα πρέπει να είστε σε θέση να διακρίνετε από τη μνήμη περί τίνος πρόκειται. Σε αυτό το στάδιο, μην προσπαθήσετε να αναπαράγετε το ποίημα κατά λέξη - μόνο μια περίληψη.
   • Ορισμένα ποιήματα έχουν αφηγηματικό χαρακτήρα, δηλαδή, από την αρχή μέχρι το τέλος, αναπτύσσεται μια ιστορία σε αυτά. Ένα καλό παράδειγμα είναι το "Anchar" του A. Pushkin.
   • Στην αρχή του ποιήματος περιγράφεται μια έρημος και ένα δυσοίωνο δηλητηριώδες δέντρο. Ούτε πουλί ούτε θηρίο δεν τον πλησιάζουν. Αλλά τότε, μας λέει ο ποιητής, ο άνθρωπος στέλνει έναν άλλον άνθρωπο, τον δούλο του, για το δηλητήριο. ο δούλος ξεκινάει υπάκουα στο δρόμο, το πρωί φέρνει δηλητήριο στον βασιλιά και πεθαίνει. ο βασιλιάς εμποτίζει βέλη με δηλητήριο και φέρνουν τον θάνατο στις γειτονικές περιουσίες.
4. 4 Βρείτε τη σύνδεση μεταξύ των στροφών. Δεν λέγονται όλοι οι στίχοι με αυτόν τον τρόπο: πρώτα συνέβη κάτι, μετά άλλο. Ωστόσο, όλοι μιλάνε για κάτι και τα καλύτερα παραδείγματα - που συνήθως διδάσκονται στο σχολείο - αναπτύσσονται από την αρχή μέχρι το τέλος ακόμη και ελλείψει ιστορίας. Εάν δεν υπάρχει πλοκή ως τέτοια στο ποίημα, προσπαθήστε να κατανοήσετε το νόημά του και τη σύνδεση μεταξύ των στροφών ή τμημάτων. Για παράδειγμα, ας πάρουμε το «Τα Χριστούγεννα, όλοι είναι λίγο σοφοί ...» του Ιωσήφ Μπρόντσκι.
   • Το ποίημα ξεκινά με τις λέξεις «Τα Χριστούγεννα, όλοι είναι ένας μικρός μάγος». Το θέμα και ο χρόνος δράσης υποδεικνύονται στην πρώτη γραμμή.
   • Το μεγαλύτερο μέρος αυτής της εργασίας δεν υπόκειται σε αυστηρή χρονολογία. γεγονότα της βιβλικής εποχής και σύγχρονες πραγματικότητες του ποιητή είναι συνυφασμένα, μάλλον συνειρμικά παρά σύμφωνα με την τυπική λογική.
   • Έτσι, οι σοφοί στο ποίημα είναι οι πιο συνηθισμένοι άνθρωποι που αγοράζουν φαγητό και δώρα για τις γιορτές. Ο ποιητής ζωγραφίζει μια εικόνα χάους και χάους στο κατάστημα, και στην επόμενη γραμμή λέει απροσδόκητα ότι ο δρόμος προς τη Βηθλεέμ δεν φαίνεται πίσω από το χάος. Αλλά οι άνθρωποι μεταφέρουν δώρα, μεταφέρονται μαζί τους, πηγαίνουν στο σπίτι και στην αυλή, ακόμη και γνωρίζοντας ότι δεν υπάρχει κανείς στη σπηλιά (πρέπει να καταλάβει κανείς τις πραγματικότητες - μιλάμε για την αθεϊστική Σοβιετική Ένωση).
   • Η σκέψη του κενού προκαλεί μια ξαφνική αίσθηση φωτός. Το θαύμα είναι όλο και πιο αναπόφευκτο - και αυτός είναι ο «βασικός μηχανισμός των Χριστουγέννων». Οι άνθρωποι το νιώθουν και γιορτάζουν, ούτε καν πιστεύοντας, αλλά νιώθοντας την ανάγκη να πιστέψουν, και είναι σαν βοσκοί που άναψαν φωτιές τη νύχτα.
   • Η εικόνα μιας χειμωνιάτικης νύχτας και μια τεταμένη αναμονή συνεχίζεται στην επόμενη στροφή: πέφτει χιόνι, καπνοδόχοι καπνίζουν, οι άνθρωποι δεν καταλαβαίνουν ποιος έρχεται και φοβούνται να μην τον αναγνωρίσουν.
   • Στην τελευταία στροφή, μια αόριστη φιγούρα με μαντίλα εμφανίζεται στο κατώφλι (μπορούμε να υποθέσουμε εδώ μια σχέση με τη Μητέρα του Θεού) - και ένα άτομο αισθάνεται το Άγιο Πνεύμα στον εαυτό του. Στη συνέχεια, κοιτάζει ψηλά στον ουρανό και βλέπει ένα αστέρι που εμφανίζεται.
   • Αυτό το ποίημα μπορεί να είναι δύσκολο να απομνημονευτεί με τη σειρά, αφού οι στροφές δεν σχετίζονται χρονολογικά. Ωστόσο, προσπαθήστε να φτιάξετε μια συσχετιστική συστοιχία που τους ενώνει και θα είναι ευκολότερο για εσάς να μάθετε: τα Χριστούγεννα όλοι γίνονται μάγοι, ψωνίζουν, μπαίνουν στο μαγαζί και πίσω από το χάος δεν μπορείτε να δείτε το μονοπάτι προς τη Βηθλεέμ, αλλά το « μάγια »επιστρέψτε με δώρα, ακόμη και γνωρίζοντας ότι στη σπηλιά ενώ δεν υπάρχει κανείς - η σκέψη του κενού προκαλεί τη σκέψη ενός θαύματος - ένα θαύμα είναι η ουσία των Χριστουγέννων και οι άνθρωποι το γιορτάζουν χωρίς καν να το καταλάβουν → χειμώνας, πέφτει χιόνι , ένα αίσθημα αγωνιώδους προσδοκίας μεγαλώνει → ένα άτομο έρχεται στην αίσθηση του Θεού μέσα του και βλέπει ένα αστέρι.
5. 5 Κατανοήστε με τι μέτρο είναι γραμμένο το ποίημα. Ο μετρητής είναι ο ρυθμός μιας ποιητικής γραμμής, η δομή της, που χαρακτηρίζεται από τον αριθμό των συλλαβών και του τόνου. Το πιο συνηθισμένο είναι το ιαμβικό. Αυτός είναι ένας μετρητής δύο συλλαβών - η πρώτη συλλαβή δεν τονίζεται (αδύναμη), η δεύτερη τονίζεται (ισχυρή).Ο ρυθμός ακούγεται σαν ta-TA, για παράδειγμα, "ο θείος μου των ΕΝΙΣΙΩΝ ΚΑΝΟΝΩΝ".
   • Άλλα ποιητικά μέτρα που είναι διαδεδομένα στη ρωσική ποίηση είναι το δίσύλλαβο trochee (TA-ta; "Η θύελλα του σκοτεινού ουρανού κλαίει") και το τρισύλλαβο δακτύλιο (TA-ta-ta; "Heavenly clouds, Eternal Wanderers"), αμφίμπραχες (τα-ΤΑ-τα; «Ο Βέθερ δεν θυμώνει πάνω από τον Μπορ») και αναπέστη (τα-τα-ΤΑ · «ShagaNE είσαι δική μου, ShagaNE»).
   • Πολλά ποιήματα στα ρωσικά είναι γραμμένα σε ιαμβικό, ενώ το μέγεθος μπορεί να ποικίλει λόγω του διαφορετικού αριθμού ποδιών, δηλαδή των επαναλήψεων ενός συνδυασμού ισχυρών και αδύναμων συλλαβών. Αυτό είναι επίσης ένα σημαντικό χαρακτηριστικό του ποιήματος που πρέπει να προσέξετε.
   • Μια γραμμή ποίησης είναι συνήθως περιορισμένη σε μέγεθος. Για παράδειγμα, ένα μέγεθος που ονομάζεται ιαμβικό πεντάμετρο σημαίνει ότι η συμβολοσειρά έχει το μοτίβο ta-TA-ta-TA-ta-TA-ta-TA-ta-TA, δηλαδή το ιαμβικό πόδι επαναλαμβάνεται πέντε φορές. Ένα παράδειγμα τέτοιου μεγέθους είναι η γραμμή "Θα συγκριθούν τα χαρακτηριστικά σας με μια ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗ ΗΜΕΡΑ" (18ο σονέτο του Σαίξπηρ, σε μετάφραση S. Ya. Marshak).
   • Ιάμβικο τρίκυκλο σημαίνει τρία ιαμβικά πόδια σε κάθε σειρά, τέσσερα πόδια - τέσσερα, έξι πόδια - έξι. Είναι εξαιρετικά σπάνιο να δείτε μια γραμμή μεγαλύτερη από επτά στάσεις.
   • Βρείτε τονισμένες συλλαβές και μετρήστε τον αριθμό των ποδιών σε κάθε γραμμή, καθορίζοντας έτσι το μέγεθος του ποιήματος. Αυτό θα σας βοηθήσει να απομνημονεύσετε τον ρυθμό του.
   • Για παράδειγμα, θα ακούσετε αμέσως τη διαφορά μεταξύ ιαμβικού τετραμέτρου «Frost and sun; υπέροχη μέρα! .. "A. Pushkin and a three-foot anapest" Στην αυγή, δεν την ξυπνάς ... "A. A. Fet.
   • Όπως και στην αρχή, διαβάστε το ποίημα αρκετές φορές, αλλά τώρα δώστε ιδιαίτερη προσοχή στη μουσικότητα και τον ρυθμό του. Διαβάστε το μέχρι η μελωδία του ποιήματος, συμπεριλαμβανομένου του μετρητή του, να σας είναι τόσο κοντά και προβλέψιμη όσο η μελωδία του αγαπημένου σας τραγουδιού.
6. 6 Απομνημονεύστε τη δομή του ποιήματος. Ένα μετρικό ποίημα έχει συγκεκριμένο μέτρο, μήκος στροφής και συνδυασμό ομοιοκαταληκτικών γραμμών. Μέχρι τώρα γνωρίζετε ήδη το μέγεθος, οπότε πρέπει να κατανοήσετε το μοτίβο ρυθμού και τον αριθμό των γραμμών σε κάθε στροφή. Υπάρχουν συμπαγείς ποιητικές μορφές που υπακούουν σε ορισμένους κανόνες - για παράδειγμα, σονέτα, σεξτίνες ή ροντό. Δείτε αν το ποίημα που μαθαίνετε ανήκει σε μία από αυτές τις μορφές ή αν η δομή του εφευρέθηκε από τον ίδιο τον ποιητή.
   • Μπορείτε να διαβάσετε στο Διαδίκτυο για το ποιες είναι οι συμπαγείς ποιητικές μορφές και πώς να τις διακρίνετε.
   • Έχοντας απομνημονεύσει τη δομή του ποιήματος, είναι πιο πιθανό να θυμηθείτε τι θα ακολουθήσει αν ξαφνικά παραπαίετε διαβάζοντας από καρδιάς.
   • Για παράδειγμα, αν διαβάζετε από καρδιάς το "Lonely Sail" του M. Yu. Lermontov και ξαφνικά χαθείτε, ίσως θυμάστε ότι η πρώτη γραμμή κάθε στροφής έχει ομοιοκαταληξία με την τρίτη και τη δεύτερη - με την τέταρτη.
   • Για παράδειγμα, στην τελευταία στροφή, η πρώτη γραμμή τελειώνει σε γαλάζιο και η δεύτερη σε χρυσό. Ως εκ τούτου, το τέλος του τρίτου θα έχει ομοιοκαταληξία με "γαλάζιο" ("καταιγίδα") και το τέταρτο - με "χρυσό" ("ειρήνη").
   • Μπορείτε επίσης να βασιστείτε στο ρυθμό του ποιήματος για να θυμηθείτε μια ξεχασμένη γραμμή. Ακόμα κι αν είναι δύσκολο για εσάς να διακρίνετε το ιαμβικό από τη χορέα, απλώς απομνημονεύστε τη μελωδία (όπως σε ένα τραγούδι, αν την βουήσετε χωρίς λόγια): «Τα-ΤΑ, τα-ΤΑ-τα, τα-τα-ΤΑ-τα. "
7. 7 Διαβάστε το ποίημα δυνατά αρκετές φορές. Τώρα το διαβάζετε πολύ πιο συνειδητά από ό, τι στην αρχή, γιατί καταλαβαίνετε το θέμα του ποιήματος, το νόημα, τον ρυθμό, τη μελωδία και τη δομή του.
   • Διαβάστε το ποίημα αργά και εμφατικά. Χρησιμοποιήστε όλες τις νέες γνώσεις που μαθαίνετε για να βελτιώσετε την αναγνωστική σας εμπειρία. Όσο περισσότερη κατανόηση και συγκίνηση βάλετε στην απαγγελία, τόσο καλύτερα το ποίημα θα μείνει στη μνήμη σας.
   • Όταν οι γραμμές του ποιήματος αρχίζουν να εμφανίζονται στη μνήμη, διαβάστε όλο και περισσότερο από καρδιάς και κοιτάξτε όλο και λιγότερο το κείμενο.
   • Μην φοβάστε, ωστόσο, να ρίξετε μια ματιά στο βιβλίο αν χρειαστεί. Βασιστείτε στο κείμενο όσο το χρειάζεστε.
   • Συνεχίστε να διαβάζετε το ποίημα δυνατά ξανά και ξανά και θα δείτε όλο και περισσότερες γραμμές να έρχονται στο μυαλό από μόνες τους.
   • Σταδιακά, θα μετακομίσετε αβίαστα από την ανάγνωση από ένα βιβλίο στο διάβασμα από καρδιάς.
   • Όταν μπορέσετε να διαβάσετε ολόκληρο το ποίημα από καρδιάς, επαναλάβετε το τουλάχιστον πέντε ή έξι φορές για να το αποθηκεύσετε στη μνήμη σας και να το διαβάσετε χωρίς δισταγμό.

Μέθοδος 2 από 2: Δωρεάν ποίημα στίχων

1. 1 Να είστε προετοιμασμένοι ότι ο δωρεάν στίχος είναι πιο δύσκολο να θυμηθεί από τον μετρικό. Ο δωρεάν στίχος, ή ο δωρεάν στίχος, έγινε δημοφιλής στις αρχές του εικοστού αιώνα, όταν μερικοί πρωτοπόροι ποιητές (για παράδειγμα, ο Έζρα Πάουντ) ανακοίνωσαν ότι η ομοιοκαταληξία, ο ποιητικός μετρητής και ο διαχωρισμός σε στροφές, που κυριάρχησαν στην ποίηση καθ 'όλη την ιστορία της, εφευρέθηκαν τεχνητά και δεν είναι σε θέση να αντανακλά την αλήθεια και την πραγματικότητα. Κατά συνέπεια, η ποίηση του περασμένου αιώνα συχνά στερείται ομοιοκαταληξίας, ρυθμού ή μήκους στροφής και τέτοιου είδους στίχοι είναι πολύ πιο δύσκολο να θυμηθούν. Πρέπει να σημειωθεί, ωστόσο, ότι το vers libre έχει εξαπλωθεί πολύ ευρύτερα στη Δύση παρά στη Ρωσία, οπότε είναι απίθανο να χρειαστεί να το μάθετε από καρδιάς εάν δεν μελετήσετε σε βάθος την ξένη λογοτεχνία.
   • Ακόμα κι αν πάντα μάθατε με επιτυχία την ποίηση, μην περιμένετε ότι η δωρεάν ποίηση θα είναι εύκολη για εσάς.
   • Ετοιμαστείτε για περισσότερη προσπάθεια.
   • Εάν έχετε την επιλογή ποιου ποιήματος να μάθετε για το μάθημα και υπάρχει λίγος χρόνος, τότε επιλέξτε την παραδοσιακή μορφή και όχι τον ελεύθερο στίχο.
2. 2 Διαβάστε το ποίημα δυνατά αρκετές φορές. Αρχικά, πρέπει, όπως στην περίπτωση των μετρικών στίχων, να νιώσετε τον ρυθμό. Παρόλο που η δωρεάν ποίηση δεν έχει τυπικές ιδιότητες που θα διευκόλυναν την απομνημόνευση, αλλά, όπως σημειώνει ο TS Eliot, "ο συγγραφέας του ελεύθερου στίχου είναι ελεύθερος σε όλα, εκτός από την ανάγκη δημιουργίας καλής ποίησης." Το εννοούσε σε κάθε γλώσσα, ακόμη και σε μια συνηθισμένη ομιλούμενη γλώσσα, είναι δυνατό να αποκαλυφθεί ο μετρικός ρυθμός και τα μοτίβα που είναι ενσωματωμένα σε αυτό στο ασυνείδητο επίπεδο και ένας καλός ποιητής θα κάνει ένα μουσικό εγχόρδων ακόμη και χωρίς να παρατηρεί μια άκαμπτη δομή. Σύμφωνα με τον ίδιο, δεν μπορείτε να φανταστείτε μια γραμμή που δεν ακούγεται σαν στίχος.
   • Όταν διαβάζετε ένα ποίημα δυνατά, προσπαθήστε να πιάσετε τον ήχο του ποιητή. Χρησιμοποίησε πολλά κόμματα που επιβράδυναν το ρυθμό του ποιήματος ή άφησαν τις λέξεις να ρέουν σε ένα συνεχές ρεύμα;
   • Το Vers libre προσπαθεί να μεταφέρει το φυσικό ρυθμό του λόγου όσο το δυνατόν περισσότερο, οπότε το ποίημα πιθανότατα θα μοιάζει με ιαμβικό μετρητή, ο οποίος είναι πιο κοντά στον φυσικό ήχο των ρωσικών, καθώς και στα αγγλικά. Ισχύει αυτό για το ποίημα που μαθαίνετε;
   • Or μήπως ο ρυθμός του ποιήματος είναι απροσδόκητα διαφορετικός από τον ιαμβικό; Για παράδειγμα, μεταξύ των αγγλόφωνων ποιητών, ο Τζέιμς Ντίκι είναι γνωστός για τις γραμμές της αναπέστης τριών ποδιών, διάσπαρτες στους ελεύθερους στίχους του. Μια παρόμοια διαπλοκή μεγεθών μπορεί να βρεθεί στα έργα του A. A. Blok - "SHE came from the frost / Blushed".
   • Διαβάστε το ποίημα δυνατά ξανά και ξανά μέχρι να νιώσετε τη φωνή του ποιητή και να απορροφήσετε τον μουσικό ρυθμό.
3. 3 Βρείτε λέξεις και αναφορές που δεν καταλαβαίνετε. Δεδομένου ότι η ελεύθερη ποίηση είναι ένα σχετικά νέο είδος ποίησης, είναι απίθανο να συναντηθούν αρχαϊσμοί. Μερικοί ποιητές που γράφουν σε αυτό το είδος σκόπιμα προσπάθησαν να προσεγγίσουν τον συνηθισμένο προφορικό λόγο και όχι την εκλεπτυσμένη ποίηση. Σύμφωνα με τον Γουίλιαμ Γουάντγουορθ, έναν από τους αξιόλογους προκάτοχους της δωρεάν έκδοσης, ένας ποιητής είναι απλώς ένα άτομο που μιλά με ανθρώπους. Ωστόσο, οι ποιητές ξεπερνούν τα όρια της γλώσσας και ως εκ τούτου μερικές φορές καταφεύγουν σε μάλλον σπάνιες λέξεις για καλλιτεχνικούς σκοπούς. Χρησιμοποίησε ένα λεξικό.
   • Υπάρχουν επίσης πολλοί υπαινιγμοί στην πρωτοποριακή και τη σύγχρονη ποίηση, οπότε δώστε προσοχή σε ακατανόητες αναφορές. Οι κλασικές αναφορές στην ελληνική, ρωμαϊκή και αιγυπτιακή μυθολογία, καθώς και στη Βίβλο, είναι πολύ συχνές. Μελετήστε τα για να κατανοήσετε το βαθύ νόημα των χορδών.
   • Για παράδειγμα, το ποίημα του TS Eliot "The Waste Land" είναι τόσο γεμάτο υπαινιγμούς που είναι σχεδόν αδύνατο να το καταλάβει κανείς χωρίς νότες (και μάλιστα με νότες είναι δύσκολο!).
   • Και πάλι, ο στόχος σας είναι να καταλάβετε το ποίημα πριν το απομνημονεύσετε. Το κατανοητό είναι πιο εύκολο να το θυμηθούμε.
4. 4 Βρείτε αξέχαστες στιγμές στο ποίημα. Δεδομένου ότι ο ρυθμός ή η ομοιοκαταληξία δεν θα είναι σε θέση να σας χρησιμεύσει ως ένδειξη, πρέπει να επιλέξετε βασικά σημεία στο ποίημα στα οποία θα βασιστείτε. Βρείτε στιγμές που σας αρέσουν ή σας εκπλήσσουν. Αφήστε να υπάρχουν αρκετές από αυτές καθ 'όλη τη διάρκεια της εργασίας, έτσι ώστε να χωρίζεται σε θραύσματα, στο καθένα από τα οποία θα έχετε μια ειδική, αξέχαστη γραμμή ή φράση. Ακόμα κι αν το ποίημα δεν χωρίζεται σε στροφές, μπορείτε να επιλέξετε μια εντυπωσιακή εικόνα ή φράση για κάθε τέσσερις γραμμές ή για κάθε πρόταση, ανεξάρτητα από το πόσες γραμμές χρειάζεται.
   • Για παράδειγμα, ας επιστρέψουμε στο προαναφερθέν "cameρθε από το κρύο ..." του A. A. Blok. Ας απαριθμήσουμε με τη σειρά τις αξέχαστες εικόνες σε αυτό το ποίημα.
   • Cameρθε από το κρύο. το άρωμα του αέρα και του αρώματος. φλυαρία; ένας παχύς τόμος ενός περιοδικού τέχνης. υπάρχει πολύ λίγος χώρος στο μεγάλο δωμάτιο μου. μάλλον γελοίο? ήθελε να της διαβάσω δυνατά τη Μάκβεθ. στις φυσαλίδες της γης? κοιτάζει προσεκτικά έξω από το παράθυρο. μεγάλη ετερόκλητη γάτα? φιλιά περιστεριών? θυμωμένος; έχουν περάσει οι μέρες του Πάολο και της Φραντσέσκα.
   • Παρατηρήστε πώς κάθε μια από αυτές τις φράσεις ή φράσεις θυμάται καλά και ταυτόχρονα υποδεικνύει το σημείο εξέλιξης των γεγονότων στο ποίημα.
   • Απομνημονεύοντας αυτές τις φράσεις -κλειδιά πριν προσπαθήσετε να απομνημονεύσετε ολόκληρο το ποίημα, θα σκιαγραφήσετε κάποια ορόσημα που θα σας βοηθήσουν στο μέλλον αν χαθείτε.
   • Απομνημονεύστε φράσεις κατά λέξη και ακριβώς με τη σειρά με την οποία εμφανίζονται στο κείμενο. Θα έχετε μια συνοπτική περίληψη του ποιήματος που θα σας φανεί χρήσιμη στο επόμενο βήμα.
5. 5 Δημιουργήστε βασικές φράσεις στην περίληψη του ποιήματος. Όπως και με το μετρικό ποίημα, πρέπει να κατανοήσετε πλήρως το περιεχόμενο και το νόημα πριν προσπαθήσετε να το απομνημονεύσετε. Στη συνέχεια, όταν φτάσετε σε μια γνωστή φράση ενώ διαβάζετε, θα πρέπει να θυμηθείτε τι ακολουθεί μετά από αυτήν. Επικεντρωθείτε στην ενσωμάτωση των «ορόσημων» από το προηγούμενο βήμα στην περίληψη του ποιήματος: θα πρέπει να είστε σε θέση να το επαναλάβετε με τα δικά σας λόγια, με βάση αυτά.
   • Εάν το ποίημα είναι αφηγηματικό, δοκιμάστε να το παρουσιάσετε ως κομμάτι για να θυμάστε την ακολουθία των γεγονότων. Για παράδειγμα, στην «Κηδεία στο σπίτι» του Ρόμπερτ Φροστ, υπάρχει μια τόσο ξεκάθαρη αφήγηση, mise-scène και διάλογοι που το ποίημα αυτό ανέβηκε στην σκηνή. Ωστόσο, για τα υπόλοιπα είναι δύσκολο να το μάθεις, αν και είναι γραμμένο όχι σε ελεύθερο στίχο, αλλά σε κενό στίχο - μη ορμητικό ιαμβικό πεντάμετρο.
6. 6 Διαβάστε το ποίημα δυνατά αρκετές φορές. Σε αυτό το σημείο, θα πρέπει ήδη να αρχίσετε να το απομνημονεύετε χάρη στη λίστα με τις βασικές φράσεις και μια περίληψη του περιεχομένου. Συνεχίστε να διαβάζετε το ποίημα δυνατά και με κάθε επόμενη ανάγνωση, προσπαθήστε να περάσετε από το ένα «ορόσημο» στο άλλο χωρίς να κοιτάξετε το βιβλίο.
   • Μην στενοχωριέστε αν το διάβασμά σας δεν είναι τέλειο την πρώτη φορά. Εάν είστε αναστατωμένοι, χαλαρώστε και κάντε ένα διάλειμμα για πέντε λεπτά για να αφήσετε τον εγκέφαλό σας να ξεκουραστεί.
   • Θυμηθείτε να χρησιμοποιήσετε τα ορόσημα και τις περιλήψεις σας για να απομνημονεύσετε κάθε σειρά του ποιήματος με τη σειρά.