Περιεχόμενο

• Για να πας
• Μέρος 1 από 3: Η αρχή του λογοτεχνικού σχολιασμού
• Μέρος 2 από 3: Σύνταξη του λογοτεχνικού σχολιασμού
• Μέρος 3 από 3: Διπλός έλεγχος του λογοτεχνικού σχολιασμού

Ένα λογοτεχνικό σχόλιο είναι μια λεπτομερής ανάλυση ενός κειμένου, όπου εστιάζετε συγκεκριμένα στο ίδιο το κείμενο. Δεν πρέπει να συγχέεται με μια λογοτεχνική ανάλυση, καθώς δεν περιέχει μια υπόθεση ή μια γενική συζήτηση ολόκληρου του βιβλίου. Αντ 'αυτού, ένα λογοτεχνικό σχόλιο αναλύει και αντανακλά μόνο σε ένα συγκεκριμένο απόσπασμα. Για να γράψετε ένα λογοτεχνικό σχόλιο, πρέπει να ξεκινήσετε διαβάζοντας το κείμενο και δημιουργώντας ένα περίγραμμα ή δομή. Στη συνέχεια, βυθίζετε αμέσως σε μια λεπτομερή συζήτηση του κειμένου. Βεβαιωθείτε ότι έχετε ελέγξει το λογοτεχνικό σχόλιο για στυλ, γραμματική και ορθογραφία προτού το υποβάλετε, ώστε να είναι στην καλύτερη δυνατή κατάσταση.

Για να πας

Μέρος 1 από 3: Η αρχή του λογοτεχνικού σχολιασμού

1. Διαβάστε το απόσπασμα αρκετές φορές. Διαβάστε το απόσπασμα δυνατά στον εαυτό σας μία φορά και στο κεφάλι σας μία φορά. Αφιερώστε λίγο χρόνο για να διαβάσετε κάθε λέξη και πρόταση αργά. Αυτό θα σας βοηθήσει να μπείτε στη νοοτροπία της ανάλυσης του κειμένου και να βεβαιωθείτε ότι κατανοείτε κάθε λεπτομέρεια του κειμένου.
   • Έχετε ένα αντίγραφο του αποσπάσματος, ώστε να μπορείτε να το επισημάνετε με στυλό κατά την ανάγνωση. Γράψτε τις αρχικές ιδέες ή ερωτήσεις που έχετε σχετικά με το κείμενο όταν το διαβάσετε πολλές φορές.
2. Επισημάνετε τις λέξεις-κλειδιά στο κείμενο. Πάρτε ένα στυλό, μολύβι ή μαρκαδόρο και σημειώστε όλες τις λέξεις που είναι σημαντικές για εσάς στο κείμενο.Αναζητήστε λέξεις που είναι τολμηρές ή πλάγιες, καθώς αυτό πιθανώς σημαίνει ότι είναι σημαντικές για τον συγγραφέα και για την κατανόηση του κειμένου. Μπορείτε επίσης να επισημάνετε λέξεις για τις οποίες δεν καταλαβαίνετε ή έχετε ερωτήσεις. Μπορείτε να συζητήσετε αυτούς τους όρους στο λογοτεχνικό σας σχόλιο.
   • Θα πρέπει επίσης να αναζητήσετε λέξεις που επαναλαμβάνονται, καθώς αυτό σημαίνει ότι είναι πιθανό να είναι σημαντικές. Παρατηρήστε εάν η ίδια λέξη χρησιμοποιείται σε διαφορετικό πλαίσιο στο χωρίο και επισημάνετε κάθε αναφορά της λέξης.
3. Δημιουργήστε ένα περίγραμμα / δομή. Τα λογοτεχνικά κείμενα ακολουθούν μια πολύ απλή επισκόπηση και, σε αντίθεση με τα δοκίμια, δεν απαιτούν υποθετική υπόθεση. Αντ 'αυτού, πρέπει να συζητήσετε λεπτομερώς τη δομή, το περιεχόμενο και τη μορφή του κειμένου. Η επισκόπηση θα πρέπει να έχει την εξής μορφή:
   • Εισαγωγή: Εισαγάγετε το κείμενο
   • Μέση ενότητα: Συζητήστε τα κύρια χαρακτηριστικά του κειμένου
   • Συμπέρασμα: Συνοψίστε τις ιδέες σας για το κείμενο

Μέρος 2 από 3: Σύνταξη του λογοτεχνικού σχολιασμού

1. Εισαγάγετε τον τίτλο, τον συγγραφέα και το είδος στην εισαγωγή. Ξεκινήστε το λογοτεχνικό σχόλιο δίνοντας τις βασικές λεπτομέρειες του κειμένου. Αναφέρετε τον τίτλο, τον συγγραφέα, την ημερομηνία δημοσίευσης και το είδος του κειμένου. Όλα αυτά πρέπει να αναφέρονται στην εισαγωγή σας. Μπορείτε επίσης να πείτε σε ποιο σημείο σε μια κάπως μεγαλύτερη εργασία εμφανίζεται το απόσπασμα, εάν αυτό είναι σχετικό.
   • Για παράδειγμα, θα μπορούσατε να αναφέρετε, "Το ποίημα του Seamus Heaney" Blackberry-Picking "είναι μέρος της ποιητικής του συλλογής Θάνατος ενός φυσιοδίφη, που δημοσιεύθηκε το 1966.
   • Εάν το κείμενο προέρχεται από μια μεγαλύτερη εργασία, μην γράφετε για τη συνολική πλοκή της εργασίας. Επίσης, δεν χρειάζεται να συμπεριλάβετε λεπτομέρειες της βιογραφίας του συγγραφέα ή της ιστορίας στην οποία γράφτηκε το κείμενο, εκτός εάν σχετίζεται με το απόσπασμα.
2. Συζητήστε το θέμα, τα θέματα και το κοινό του κειμένου. Για τη μεσαία ενότητα, σκεφτείτε τι είναι το κείμενο. Σε ποιον ή σε τι επικεντρώνεται το κείμενο; Ποιες είναι οι κύριες ιδέες στο κείμενο; Ποιος είναι ο γενικός σκοπός του κειμένου; Για ποιον γράφεται το κείμενο;
   • Για παράδειγμα, το ποίημα του Seamus Heaney "Blackberry-Picking" αφορά δύο άτομα που επιλέγουν μεγάλο αριθμό βατόμουρων.
   • Τα θέματα του ποιήματος μπορεί να είναι «φύση», «πείνα», «φθορά» ή «φθορά».
   • Το ποίημα ξεκινά με ένα αφιέρωμα στον "Philip Hobsbaum", που σημαίνει ότι είναι το προοριζόμενο ακροατήριο του ποιήματος, το "εσύ" στο ποίημα.
3. Κοιτάξτε το είδος, τη μορφή και τη δομή του κειμένου. Το είδος του κειμένου συνδέεται με το σχήμα ή την εμφάνισή του στη σελίδα. Είναι το κείμενο ένα ποίημα, ένα κομμάτι πεζογραφίας ή ένα δοκίμιο; Το κείμενο ταιριάζει σε ένα συγκεκριμένο είδος, όπως μυθοπλασία, μη μυθοπλασία, ποίηση, ταξιδιωτικές ιστορίες ή απομνημονεύματα;
   • Το είδος και η μορφή του κειμένου σας βοηθούν επίσης να προσδιορίσετε τη δομή του κειμένου. Για παράδειγμα, το "Blackberry-Picking" του Seamus Heaney παίρνει τη μορφή ενός ποιήματος και ταιριάζει στο είδος της ποίησης. Χρησιμοποιεί μια γνωστή ποιητική δομή, όπως σύντομες προτάσεις και διαίρεση σε δύο στίν.
4. Αναλύστε τη φωνή του κειμένου. Αναρωτηθείτε ποιος μιλάει στο κείμενο. Προσδιορίστε τον ομιλητή ή τον αφηγητή στο κείμενο. Στη συνέχεια, σκεφτείτε πώς η φωνή του κειμένου αντικατοπτρίζεται στην επιλογή της λέξης, στη γλώσσα και στη φαντασία του κειμένου.
   • Για παράδειγμα, στο "Blackberry-Picking" του Seamus Heaney, ο ομιλητής χρησιμοποιεί την προοπτική πρώτου προσώπου. Ο αφηγητής στη συνέχεια απευθύνεται σε ένα "εσείς" στο κείμενο, υποδεικνύοντας ότι υπάρχουν δύο χαρακτήρες στο ποίημα.
5. Μελετήστε τον τόνο και τη διάθεση. Ο τόνος του κειμένου είναι πώς ο συγγραφέας εκφράζει τη στάση του στο έργο του. Ο τόνος μπορεί να αλλάξει στο κείμενο, για παράδειγμα όταν μεταβαίνει από έναν ελαφρύ σε έναν σοβαρό ή από έναν φιλικό σε έναν απαίσιο τόνο. Συνήθως εκφράζεται μέσω της φαντασίας, της προοπτικής και της επιλογής των λέξεων στο κείμενο. Ο τόνος αντανακλά επίσης τη διάθεση του κειμένου. Η διάθεση είναι η διάθεση του κειμένου ή πώς το κείμενο σας κάνει να αισθάνεστε.
   • Για παράδειγμα, στο "Blackberry-Picking" του Seamus Heaney, ο τόνος στην πρώτη στροφή είναι νοσταλγικός και ελαφρύς. Στη συνέχεια, αλλάζει σε πιο σοβαρό και σκοτεινό τόνο στη δεύτερη στροφή.
6. Προσδιορίστε τους λογοτεχνικούς πόρους στο κείμενο. Τα λογοτεχνικά μέσα όπως η μεταφορά, οι εικόνες, οι προσομοιώσεις και ο αλλοτρισμός χρησιμοποιούνται συχνά σε κείμενα για να δώσουν μια βαθύτερη έννοια. Εάν παρατηρήσετε λογοτεχνικά μέσα στο κείμενο, συζητήστε τα στο λογοτεχνικό σχολιασμό. Προσδιορίστε τους λογοτεχνικούς πόρους και χρησιμοποιήστε τους για να συζητήσετε σημαντικές ιδέες ή θέματα στο χωρίο.
   • Για παράδειγμα, εάν συζητάτε για το "Blackberry-Picking" του Seamus Heaney, μπορείτε να δείτε μια σύγκριση όπως "Φάγατε το πρώτο και ο πολτός ήταν γλυκός / Σαν χοντρό κρασί: το αίμα του καλοκαιριού ήταν σε αυτό." Ή μπορείτε να συζητήσετε μια μεταφορά όπως «μύκητας τόσο γκρίζος όσο ένας αρουραίος» ή «φρούτα που έχουν υποστεί ζύμωση».
   • Μπορείτε να βρείτε μια πλήρη λίστα με λογοτεχνικούς πόρους στο διαδίκτυο.
7. Συμπεριλάβετε εισαγωγικά από το κείμενο. Υποστηρίξτε τη συζήτησή σας για το κείμενο παραθέτοντας προτάσεις από το χωρίο. Χρησιμοποιήστε εισαγωγικά για να υποδείξετε πότε παραθέτετε το κείμενο. Συμπεριλάβετε μόνο εισαγωγικά που υποστηρίζουν τη συζήτησή σας για το κείμενο.
   • Για παράδειγμα, όταν συζητάτε για το θέμα της παρακμής στο "Blackberry-Picking" του Seamus Heaney, μπορείτε να αναφέρετε μια φράση όπως "Πάντα ένιωθα σαν να κλαίω. / Δεν ήταν δίκαιο / Ότι όλα τα υπέροχα κουτάκια λιώνουν ή σαπίζουν".
8. Συνοψίστε το σχόλιο με μια περίληψη των ιδεών σας. Κλείστε το λογοτεχνικό σχόλιο με ένα συνοπτικό συμπέρασμα που επισημαίνει τα κύρια σημεία σας σχετικά με το κείμενο. Συζητήστε τη συνάφεια του αποσπάσματος στο μεγαλύτερο έργο. Ελέγξτε τις κύριες ιδέες σας για το κείμενο, αλλά μην συμπεριλάβετε νέες πληροφορίες ή νέες ιδέες στο συμπέρασμα.
   • Για παράδειγμα, μπορείτε να κλείσετε το λογοτεχνικό σας σχόλιο για το "Blackberry-Picking" του Seamus Heaney, λέγοντας πώς το ποίημα εντάσσεται στη συλλογή ποίησης και πώς αντικατοπτρίζει τα γενικά θέματα του έργου του Heaney.

Μέρος 3 από 3: Διπλός έλεγχος του λογοτεχνικού σχολιασμού

1. Διαβάστε το κείμενο του σχολίου δυνατά στον εαυτό σας. Όταν ολοκληρώσετε ένα προσχέδιο του λογοτεχνικού σχολιασμού, διαβάστε το δυνατά στον εαυτό σας. Ακούστε εάν οι προτάσεις ακούγονται περίεργες ή υπερβολικές. Προσαρμόστε τυχόν σύγχυση ή περίπλοκες προτάσεις. Βεβαιωθείτε ότι κάθε πρόταση είναι σαφής και κατανοητή.
   • Μπορείτε επίσης να διαβάσετε το σχόλιο δυνατά σε κάποιον άλλο για να λάβετε τα σχόλιά του. Ζητήστε από έναν φίλο ή μέλος της οικογένειας να ακούσει όταν διαβάζετε τα σχόλιά σας και ζητάτε τη γνώμη τους.
2. Βεβαιωθείτε ότι το σχόλιο ακολουθεί μια σαφή δομή. Για να το κάνετε αυτό, μπορείτε να δημιουργήσετε μια αντίστροφη περίληψη χρησιμοποιώντας τα σχόλια ως οδηγία. Βεβαιωθείτε ότι ο σχολιασμός έχει μια σαφή εισαγωγή, ένα σώμα και ένα συμπέρασμα. Βεβαιωθείτε ότι ακολουθεί την αρχική δομή.
   • Μπορείτε να διαβάσετε το σχόλιο και στη συνέχεια να γράψετε "εισαγωγή" ή "συζήτηση κειμένου" δίπλα στις σχετικές παραγράφους στο σχόλιο. Κάτι τέτοιο διασφαλίζει ότι θα καλύψετε όλες τις απαραίτητες πληροφορίες στο σχόλιο.
3. Ελέγξτε ξανά τα σχόλια για ορθογραφία, γραμματική και σημεία στίξης. Διαβάστε το σχόλιο προς τα πίσω, εστιάζοντας σε κάθε λέξη για να βεβαιωθείτε ότι είναι γραμμένη σωστά. Κυκλώστε τα σημεία στίξης στο σχόλιο και χρησιμοποιήστε τα σωστά, όπως μια τελεία στο τέλος κάθε πρότασης ή ένα κόμμα μεταξύ λέξεων όταν χρειάζεται.
   • Εάν χρησιμοποιείτε υπολογιστή για να γράψετε το λογοτεχνικό σχόλιο, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τον ορθογραφικό έλεγχο του προγράμματος του υπολογιστή σας. Ωστόσο, δεν πρέπει να βασίζεστε μόνο στον ορθογραφικό έλεγχο. Βεβαιωθείτε ότι έχετε επίσης ελέγξει προσεκτικά το σχόλιο για σφάλματα πριν το υποβάλετε.