Περιεχόμενο

• Βήματα
• Μέθοδος 1 από 2: Αναγνωρίζοντας τα σημάδια του αυτισμού σε μικρά παιδιά
• Μέθοδος 2 από 2: Προσδιορισμός σημείων αυτισμού σε μεγαλύτερα παιδιά
• Συμβουλές
• Προειδοποιήσεις

Βρέφη ηλικίας κάτω του ενός έτους μπορεί να εμφανίσουν σημάδια διαταραχής φάσματος αυτισμού (ASD). Αυτά τα σημάδια είναι μερικές φορές δύσκολο να αναγνωριστούν και μπορεί να εκληφθούν ως προβλήματα ακοής από τους γονείς. Μερικά μωρά μπορεί πράγματι να υποφέρουν από απώλεια ακοής ή μπορεί απλώς να είναι ελαφρώς αναπτυξιακά. Εάν νομίζετε ότι το παιδί σας εμφανίζει ορισμένα συμπτώματα αυτισμού, θα πρέπει να επικοινωνήσετε με τον παιδίατρό σας σχετικά με την ανησυχία. [. Κατά τη διάρκεια της εξέτασης, ο γιατρός θα αξιολογήσει την υγεία του παιδιού, καθώς και θα παρακολουθήσει την εξέλιξή του. Ο αυτισμός μπορεί να επιβεβαιωθεί επίσημα μόνο όταν το παιδί φτάσει τους 18 μήνες, αλλά μια γενική αναπτυξιακή καθυστέρηση στο παιδί πρέπει να παρατηρηθεί κατά τους 9 μήνες. Η έγκαιρη διάγνωση είναι πολύ σημαντική για την ανάπτυξη του παιδιού.

Βήματα

Μέθοδος 1 από 2: Αναγνωρίζοντας τα σημάδια του αυτισμού σε μικρά παιδιά

1. 1 Δώστε προσοχή στην έκφραση του παιδιού. Στους 7 μήνες, τα κανονικά μωρά εκφράζουν χαρά και χαμόγελο.
   • Για πρώτη φορά, ένα παιδί αρχίζει να χαμογελάει ακόμη και πριν τους 3 μήνες.
   • Εάν ένα παιδί δεν παρακολουθεί τα αντικείμενα μέχρι τους 3 μήνες, αυτό μπορεί να είναι ένας πολύ πρώιμος δείκτης αυτισμού.
   • Δώστε προσοχή σε άλλες εκφράσεις του προσώπου.
   • Στην ηλικία των 9 μηνών, τα μωρά αλληλεπιδρούν με άλλους δείχνοντας συγκεκριμένες εκφράσεις του προσώπου που ταιριάζουν με τη διάθεσή τους. Μπορούν να συνοφρυωθούν, να μαστίξουν και να χαμογελάσουν.
2. 2 Παρατηρήστε πότε ξεκινά η ομιλία για το μωρό. Τα μωρά με υγιές νευρικό σύστημα θα αρχίσουν να μπαμπαλίζουν μέχρι τους 7 μήνες.
   • Ο θόρυβος μπορεί να μην έχει σημασία.
   • Τα παιδιά συχνά επαναλαμβάνουν τους ίδιους ήχους, αλλά τα αυτιστικά παιδιά θα κάνουν διαφορετικούς ήχους ρυθμικά.
   • Στην ηλικία των επτά μηνών, τα μη αυτιστικά παιδιά μπορούν να γελούν και να γκρινιάζουν.
3. 3 Αναλύστε πότε το παιδί σας άρχισε να μιλά. Μερικά αυτιστικά παιδιά έχουν καθυστερήσεις στην ομιλία και μερικά δεν μαθαίνουν ποτέ να μιλούν.Περίπου το 15-20% των αυτιστικών ατόμων δεν μιλούν καθόλου, αν και αυτό δεν σημαίνει ότι δεν μπορούν να επικοινωνήσουν.
   • Στην ηλικία ενός έτους, τα κανονικά παιδιά μπορούν να προφέρουν ξεχωριστές λέξεις όπως "μαμά" και "μπαμπάς".
   • Στην ηλικία των δύο ετών, τα περισσότερα μωρά μπορούν να συνδέσουν μεμονωμένες λέξεις. Το λεξιλόγιο ενός κανονικού παιδιού 2 ετών πρέπει να είναι πάνω από 15 λέξεις.
4. 4 Παρακολουθήστε τις αντιδράσεις του παιδιού σας στην ομιλία και το παιχνίδι. Ένα αυτιστικό παιδί μπορεί να μην ανταποκρίνεται στο όνομά του ή να αποφεύγει να παίζει με άλλους.
   • Στην ηλικία των 7 μηνών, ένα φυσιολογικό παιδί αντιδρά σε απλά παιχνίδια, όπως το "peek-a-boo".
   • Ένα μη αυτιστικό παιδί θα αντιδράσει στο όνομά του όταν γίνει ενός έτους.
   • Στην ηλικία των 18 μηνών, το μέσο παιδί θα αρχίσει να παίζει παιχνίδια προσποίησης, όπως το να ταΐζει μια κούκλα -παιχνίδι. Τα παιδιά με αυτισμό γενικά δεν παίζουν αυτά τα παιχνίδια και μπορεί να φαίνεται ότι στερούνται φαντασίας.
   • Μέχρι την ηλικία των 2 ετών, τα μη αυτιστικά παιδιά θα μιμούνται τα λόγια και τις πράξεις σας.
   • Παρατηρήστε εάν υπάρχει οπισθοδρόμηση λόγου. Μερικά μωρά προχωρούν επιτυχώς σε αυτό το στάδιο της ανάπτυξής τους και στη συνέχεια χάνουν τις ικανότητές τους σε μεγαλύτερη ηλικία.
5. 5 Δώστε μεγάλη προσοχή στις κινήσεις του παιδιού σας. Τα μωρά τείνουν να φτάνουν σε αντικείμενα μέχρι την ηλικία των 7 μηνών. Τοποθετήστε το παιχνίδι μακριά από το παιδί σας για να δείτε αν θα το πιάσει.
   • Τα μωρά ηλικίας μόλις 7 μηνών θα προσπαθήσουν να τραβήξουν την προσοχή σας με κινήσεις. Τα παιδιά με αυτισμό μπορεί να είναι λιγότερο ενεργά.
   • Στην ηλικία των 6 μηνών, τα μωρά πρέπει να στρέφουν το κεφάλι τους προς την κατεύθυνση από την οποία προέρχεται ο ήχος. Εάν το παιδί σας δεν το κάνει, μπορεί να έχει προβλήματα ακοής ή πρώιμα συμπτώματα αυτισμού.
   • Πολλά μωρά στην ηλικία των 12 μηνών αρχίζουν να αποχαιρετούν το στυλό τους και να δείχνουν τα αντικείμενα που χρειάζονται.
   • Εάν μέχρι την ηλικία των 12 μηνών το μωρό σας δεν έχει αρχίσει ακόμα να περπατάει ή να σέρνεται, τότε πρόκειται για μια πολύ σοβαρή αναπτυξιακή αναπηρία.
   • Μέχρι την ηλικία του 1 έτους, τα περισσότερα παιδιά θα αρχίσουν να χρησιμοποιούν χειρονομίες όπως κουνώντας το κεφάλι τους για να πουν όχι.
   • Εάν, μετά την ηλικία των 2 ετών, το παιδί σας δεν μπορεί να περπατήσει, θα πρέπει οπωσδήποτε να δείτε έναν γιατρό για αυτισμό και άλλες διαταραχές.
6. 6 Αναζητήστε σημάδια στερεοτύπων. Τα στερεότυπα εξυπηρετούν πολλούς σκοπούς ταυτόχρονα: από εφησυχασμό έως έκφραση συναισθημάτων. Εάν το παιδί σας κουνάει τα χέρια του, ταλαντεύεται από τη μία πλευρά στην άλλη ή συνεχίζει να κάνει κύκλους, αυτό είναι ένα σίγουρο σημάδι αυτισμού.

Μέθοδος 2 από 2: Προσδιορισμός σημείων αυτισμού σε μεγαλύτερα παιδιά

1. 1 Δώστε προσοχή στο πώς συμπεριφέρεται το παιδί με τους άλλους. Τα παιδιά με αυτισμό δεν μπορούν να αναπτύξουν φιλίες με τους συνομηλίκους τους. Perhapsσως θα ήθελαν να κάνουν φίλους με κάποιον, αλλά δεν ξέρουν πώς, ή απλά δεν ενδιαφέρονται για αυτό.
   • Μερικές φορές προσπαθούν να κατανοήσουν και να ανταποκριθούν στα συναισθήματα των άλλων.
   • Τα αυτιστικά παιδιά μπορεί να μην θέλουν να συμμετάσχουν σε μια ομαδική δραστηριότητα είτε επειδή είναι δύσκολη είτε επειδή δεν τους ενδιαφέρει.
   • Τα παιδιά με αυτισμό μπορεί να συμπεριφέρονται με ασυνήθιστο τρόπο ως προς τον προσωπικό χώρο: μερικά μπορεί να αντισταθούν στο άγγιγμα ή να μην καταλάβουν την έννοια του προσωπικού χώρου.
   • Ένα άλλο σημάδι αυτισμού είναι όταν ένα παιδί δεν προσπαθεί να παρηγορήσει τους άλλους όταν είναι αναστατωμένοι.
2. 2 Δώστε προσοχή στη μη λεκτική επικοινωνία του παιδιού. Τα αυτιστικά παιδιά μπορεί να μην αισθάνονται άνετα με την οπτική επαφή.
   • Μπορεί να έχουν μια θαμπή έκφραση στα πρόσωπά τους ή μπορεί να εμφανίζουν υπερβολικά συναισθήματα.
   • Τα παιδιά με αυτισμό δεν καταλαβαίνουν ή δεν απαντούν σε άλλα μη λεκτικά στοιχεία.
   • Τα αυτιστικά άτομα δεν μπορούν να χρησιμοποιούν χειρονομίες ή δυσκολεύονται να κατανοήσουν τις χειρονομίες άλλων ανθρώπων.
   • Τα αυτιστικά παιδιά συχνά δεν δείχνουν τα ίδια τα αντικείμενα ή δεν απαντούν όταν το επισημαίνουν άλλοι.
3. 3 Δώστε προσοχή στη λεκτική επικοινωνία του παιδιού σας. Τα παιδιά των οποίων η ομιλία είναι ανεπτυγμένη ή επιβραδυνμένη μπορεί να έχουν αυτισμό.
   • Η φωνή των αυτιστικών παιδιών που μιλούν μπορεί να είναι βαρετή ή μονότονη.
   • Μερικά αυτιστικά παιδιά έχουν ηχολαλία, ή επανάληψη λέξεων και φράσεων, η οποία βοηθά στην επικοινωνία και την εστίαση.
   • Τα παιδιά με ΔΑΦ έχουν ένα κοινό χαρακτηριστικό ότι συχνά μπερδεύουν τις αντωνυμίες (λένε «εσύ» αντί «εγώ»).
   • Πολλοί αυτιστικοί άνθρωποι δεν καταλαβαίνουν τα αστεία, τον σαρκασμό ή τα πειράγματα.
   • Ορισμένα άτομα με αυτισμό μπορεί να αναπτύξουν ομιλία αργότερα ή καθόλου. Αυτοί οι άνθρωποι μπορούν να ζήσουν ευτυχισμένη και ενεργή ζωή χρησιμοποιώντας εναλλακτικά μέσα επικοινωνίας, όπως εκτύπωση, νοηματική γλώσσα, ανταλλαγή καρτών / εικόνων ή άλλα. Η έγκαιρη παρέμβαση μπορεί να βοηθήσει ένα αυτιστικό παιδί να μάθει να χρησιμοποιεί αυτά τα εργαλεία.
4. 4 Καθορίστε εάν το παιδί σας έχει εθισμό σε ιδιαίτερο ενδιαφέρον. Το πάθος για ένα θέμα, όπως παιχνίδια στον υπολογιστή ή πινακίδες, μπορεί να υποδηλώνει αυτισμό. Τα άτομα με αυτισμό προσελκύονται σε μια συγκεκριμένη θεματική περιοχή, την εξερευνούν με πάθος και μοιράζονται πληροφορίες με κάποιον που θα ακούσει (με ή χωρίς ενθουσιασμό).
   • Τα αυτιστικά άτομα είναι συχνά εθισμένα σε γεγονότα και αριθμούς, απομνημονεύοντάς τα ανά κατηγορία.
5. 5 Εξετάστε αν τα ενδιαφέροντα του παιδιού σας είναι κατάλληλα για την ηλικία του. Η συναισθηματική ανάπτυξη των αυτιστικών ατόμων είναι διαφορετική από την ανάπτυξη των συνομηλίκων τους με υγιές νευρικό σύστημα, και αυτό μπορεί να τους οδηγήσει να αρέσουν σε ασυνήθιστα πράγματα.
   • Μην εκπλαγείτε αν ένα 12χρονο διαβάζει κλασική λογοτεχνία για διασκέδαση και παρακολουθεί κινούμενα σχέδια για νήπια. Μπορούν να "υστερούν" και "μπροστά" από ορισμένες απόψεις.
6. 6 Δείτε πώς παίζουν. Τα παιδιά με αυτισμό τείνουν να παίζουν διαφορετικά από τα κανονικά παιδιά. Επικεντρώνονται περισσότερο στη δημιουργία ενός συστήματος παρά σε ένα φανταστικό παιχνίδι. Μπορούν να δείξουν ασυνήθιστες ικανότητες με εκπαιδευτικά παιχνίδια.
   • Τα αυτιστικά παιδιά μπορεί να έχουν εμμονή με εξαρτήματα παιχνιδιών όπως τροχούς.
   • Ένα από τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα του αυτισμού είναι η ευθυγράμμιση των παιχνιδιών σε διαφορετικά μοτίβα.
   • Η τακτοποίηση κατά σειρά δεν σημαίνει απαραίτητα έλλειψη φαντασίας. Τα παιδιά με αυτισμό μπορούν να έχουν έναν πλούσιο εσωτερικό κόσμο που δεν είναι εύκολο να ανακαλύψουν οι ενήλικες.
7. 7 Δώστε προσοχή στο πώς το παιδί σας ανταποκρίνεται στα αισθητήρια ερεθίσματα. Πολλά αυτιστικά παιδιά έχουν αισθητηριακή διαταραχή, μια κατάσταση στην οποία μπορεί να έχουν αυξημένη ή μειωμένη ευαισθησία.
   • Τα παιδιά με αισθητηριακά προβλήματα μπορεί να πέσουν σε κατάθλιψη όταν είναι υπερβολικά διεγερμένα.
   • Δώστε προσοχή εάν το παιδί σας αρχίσει να κρύβεται λόγω θορύβου (όπως ηλεκτρική σκούπα), θέλει να φύγει νωρίς από το συμβάν, δυσκολεύεται να συγκεντρωθεί σε κάτι με περισπασμούς, είναι συνεχώς ενεργό ή αναστατώνεται σε δυνατά ή πολυσύχναστα μέρη.
   • Μερικά αυτιστικά παιδιά αντιδρούν περίεργα σε έντονες μυρωδιές, έντονα χρώματα, ασυνήθιστες υφές και συγκεκριμένους θορύβους.
   • Τα παιδιά με αισθητηριακά προβλήματα συχνά είτε χάνουν την ψυχραιμία τους είτε συμπεριφέρονται παρορμητικά όταν είναι υπερβολικά διεγερμένα. Κάποιος μπορεί να αποσυρθεί στον εαυτό του.
8. 8 Σημειώστε τις νευρικές κρίσεις. Οι βλάβες μοιάζουν με ξεσπάσματα, αλλά συμβαίνουν χωρίς λόγο και δεν μπορούν να σταματήσουν μόλις αρχίσουν. Συμβαίνουν όταν ξεσπά το συσσωρευμένο άγχος. Μερικές φορές προκαλούνται από αισθητηριακή υπερφόρτωση.
9. 9 Μελετήστε τη ρουτίνα του παιδιού σας. Πολλά αυτιστικά παιδιά χρειάζονται τάξη για να νιώσουν ασφαλή και θα στενοχωρηθούν πολύ αν σπάσει η ρουτίνα. Για παράδειγμα, η κόρη σας μπορεί να επιμένει να κάθεται στην ίδια καρέκλα κάθε βράδυ για δείπνο ή μπορεί να επιμένει να τρώει τρόφιμα με συγκεκριμένη σειρά.
   • Πολλοί αυτιστικοί ακολουθούν ειδικές ρουτίνες ή τελετουργίες όταν παίζουν ή εκτελούν συγκεκριμένες εργασίες και τα αυτιστικά παιδιά μπορεί να αναστατωθούν πολύ αν αλλάξουν αυτές οι ρουτίνες.
10. 10 Προσέξτε τα κοινωνικά σφάλματα. Ενώ φυσικά κάθε παιδί μπορεί να κάνει κάτι αγενές ή ακατάλληλο, τα αυτιστικά άτομα θα το κάνουν πιο συχνά και θα εκπλαγούν και θα απολογούνται όταν τους επισημαίνονται. Αυτό συμβαίνει επειδή η κατανόηση των κοινωνικών κανόνων είναι δύσκολη για τα αυτιστικά άτομα και μπορεί να χρειαστεί να είναι σαφής για το τι είναι κατάλληλο και τι όχι.
11. 11 Προσέξτε για άλλα συμπτώματα. Ο αυτισμός είναι μια πολύπλοκη ασθένεια που επηρεάζει κάθε άτομο διαφορετικά. Για παράδειγμα, εδώ είναι μερικά μόνο από τα συμπτώματα που έχουν τα άτομα με αυτισμό:
    • Υπερκινητικότητα (μπορεί να έρθει και να φύγει)
    • Αυθόρμητη ενέργεια
    • Σύντομο εύρος προσοχής
    • Επίθεση
    • Αυτοτραυματισμός
    • Ξαφνικές εναλλαγές της διάθεσης ή νευρικές κρίσεις
    • Ασυνήθιστες συνήθειες φαγητού ή ύπνου
    • Ασυνήθιστη διάθεση ή συναισθηματικές αντιδράσεις
    • Έλλειψη φόβου ή έντονος φόβος για ακίνδυνες καταστάσεις
    • Το παιδί μπορεί να έχει διαφορετικά χαρακτηριστικά προσώπου. Στην Εφημερίδα του 2011 του Μοριακού Αυτισμού, οι ερευνητές διαπίστωσαν ότι τα παιδιά με αυτισμό έχουν σαφείς διαφορές στα χαρακτηριστικά του προσώπου από τα παιδιά που αναπτύσσονται φυσιολογικά. Η μελέτη διαπίστωσε ότι τα αυτιστικά παιδιά έχουν ευρύτερα μάτια και «ευρύτερο άνω μέρος» σε σύγκριση με παιδιά που αναπτύσσονται φυσιολογικά.
    • Το παιδί μπορεί να έχει ανώμαλους πνευμονικούς αεραγωγούς. Το 2013, δημοσιεύτηκε μια μελέτη στο περιοδικό Autism and Developmental Disorders, η οποία ανέφερε ότι "η βρογχοσκοπική εξέταση έδειξε ότι ορισμένα παιδιά έχουν διπλή διακλάδωση των βρόγχων (που ονομάζονται" διπλά ") στους κάτω αεραγωγούς των πνευμόνων και όχι φυσιολογικά - μόνο Forking. Μια αναδρομική ανάλυση αποκάλυψε ένα κοινό: τα άτομα που είχαν διπλά άτομα είχαν επίσης αυτισμό ή είχαν διαταραχή φάσματος αυτισμού (ASD). "

Συμβουλές

• Πραγματοποιήστε έρευνα που σχετίζεται με τον αυτισμό και τις σχετικές καταστάσεις προτού εξαγάγετε συμπεράσματα. Για παράδειγμα, μια διαταραχή των αισθήσεων μπορεί να συγχέεται με τον αυτισμό.
• Ορισμένα παιδιά απλώς υστερούν στην ανάπτυξη, και αυτός είναι ο κανόνας.
• Εάν ανησυχείτε για την ασυνήθιστη συμπεριφορά του παιδιού σας, πάρτε το στον παιδίατρο και υποβληθείτε σε εξετάσεις.
• Η πρώιμη παρέμβαση έχει βρεθεί ότι διευκολύνει την ένταξη των παιδιών με αυτισμό σε κανονικές αίθουσες διδασκαλίας και την αλληλεπίδρασή τους με συνομηλίκους.
• Δώστε στον εαυτό σας χρόνο να σκεφτεί, να συντονιστείτε και να ανταπεξέλθετε.
• Σε αντίθεση με τη δημοφιλή πεποίθηση, ο αυτισμός δεν θα καταστρέψει τη ζωή του παιδιού ή της οικογένειάς σας. Ολα θα πάνε καλά.

Προειδοποιήσεις

• Ποτέ μην χρησιμοποιείτε θεραπείες με τις οποίες θα νιώθετε άβολα σε παιδιά με υγιές νευρικό σύστημα (όπως βίαιες τεχνικές) ή εκείνα που χαρακτηρίζονται ως βασανιστήρια (όπως ηλεκτροπληξία).
• Να είστε προσεκτικοί με τις εταιρείες και τους οργανισμούς που αγωνίζονται κατά του αυτισμού, καθώς διαδίδουν καταστροφικές πληροφορίες που μπορούν να επηρεάσουν σε μεγάλο βαθμό την αυτοεκτίμηση του παιδιού σας. Συλλέξτε όσο το δυνατόν περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον οργανισμό αυτισμού προτού δείξετε στο παιδί σας.