Περιεχόμενο

• Για να πας
• Μέθοδος 1 από 3: Γίνετε πρότυπος μαθητής
• Μέθοδος 2 από 3: Να είστε υπεύθυνοι για τον εαυτό σας
• Μέθοδος 3 από 3: Δείξτε ενδιαφέρον και δημιουργικότητα
• Συμβουλές
• Προειδοποιήσεις

Θέλετε ένας δάσκαλος να το σκεφτεί θετικά; Ένας δάσκαλος που σας αρέσει μπορεί να ανοίξει το δρόμο για καλύτερους βαθμούς. Ίσως θέλετε απλώς ο δάσκαλός σας να μην είναι πολύ αυστηρός; Ίσως θέλετε να είστε μια φωτεινή στιγμή στη μέρα τους, χωρίς το στίγμα της αγάπης του δασκάλου. Δείτε μερικές από τις παρακάτω συμβουλές για να σας βοηθήσουμε με αυτό!

Για να πας

Μέθοδος 1 από 3: Γίνετε πρότυπος μαθητής

1. Εντυπωσιάστε τον δάσκαλό σας δουλεύοντας σκληρά σε καλούς βαθμούς, ειδικά για θέματα στα οποία δεν είστε πολύ καλοί. Να είστε θετικοί και χρήσιμοι και ο δάσκαλός σας θα παρατηρήσει. Το να είσαι θετικός θα δείξει στον δάσκαλό σου ότι σεβόμαστε τον καθένα και είσαι πρόθυμος να δώσεις βοήθεια όταν χρειάζεται. Εάν ο συνάδελφός σας δεν καταλαβαίνει κάτι, θα μπορούσατε να προσφέρετε βοήθεια όταν ο δάσκαλος είναι κουρασμένος ή απασχολημένος. Αυτό θα δείξει ότι έχετε χαρακτήρα ως μαθητής και θα θέλατε να μάθετε και να μοιραστείτε τις γνώσεις σας. Οι εκπαιδευτικοί εκτιμούν μια τέτοια στάση.
2. Κατανοήστε τι θα ήθελε να δει ο δάσκαλός σας. Μερικοί δάσκαλοι θέλουν τους μαθητές τους να είναι ήσυχοι και να κάνουν ερωτήσεις μόνο όταν είναι απαραίτητο. Άλλοι θέλουν να κάνετε ερωτήσεις ανοιχτά για να δείξετε ότι θεωρείτε το μάθημα ενδιαφέρον. Γνωρίστε τις προτιμήσεις του δασκάλου σας παρακολουθώντας τις απαντήσεις τους σε άλλους μαθητές. Μόλις ξέρετε τι περιμένουν, ενεργήστε ανάλογα.
3. Διατηρήστε ένα θετική στάση. Δοξάστε τη δουλειά των άλλων και ακόμη και κάντε θετικές προτάσεις. Όντας εποικοδομητικοί και κατανοητοί, δείχνετε ότι είστε συμπονετικοί και πρόθυμοι να βοηθήσετε τους άλλους. Οι περισσότεροι δάσκαλοι θα ήθελαν να το δουν αυτό.
4. Αποφύγετε να γίνετε το αγαπημένο του δασκάλου. Μην προσπαθείτε να είστε πάντα χρήσιμοι. Αυτό μπορεί να προκαλέσει προβλήματα και να ενοχλήσει τους συμμαθητές σας. Εθελοντικά περιστασιακά για βοήθεια ή συμμετοχή σε ένα πρόγραμμα μετά το σχολείο, αλλά όχι κάθε φορά. Αυτό καθιστά σαφές ότι ενδιαφέρεστε και έχετε την αίσθηση της ευθύνης, χωρίς να κάνετε πλήρη έκπτωση στον εαυτό σας ή να διεκδικήσετε κάθε πίστωση.
5. Να είστε ήρεμοι στην τάξη. Μην εμπλακείτε σε συνομιλίες χωρίς να σας ζητηθεί, γιατί ο δάσκαλός σας θα το θεωρήσει ενοχλητικό. Μιλήστε μόνο όταν σας ζητηθεί να το κάνετε ή κατά τη διάρκεια μιας ομαδικής ανάθεσης. Η διακοπή του δασκάλου σας είναι πιθανό να σας ενοχλήσει και να θυμώσει τον δάσκαλο.
6. Να είσαι φιλικός. Κάντε ένα βήμα παραπέρα ελέγχοντας εάν έχετε μια άτυπη συνομιλία με τον καθηγητή πριν από την τάξη. Εάν ο δάσκαλος έχει αναφέρει κάτι συγκεκριμένο για την οικογένειά του, ρωτήστε πώς πηγαίνει, ειδικά αν ήταν κάτι δύσκολο ή δύσκολο. Με αυτόν τον τρόπο, ο δάσκαλός σας θα αισθανθεί ότι έχετε αρκετό σεβασμό για αυτόν ως άτομο. Μπορείτε επίσης να αστειεύεστε με τον δάσκαλο κατά καιρούς, εάν έχουν καλή αίσθηση του χιούμορ.
7. Να είσαι σεβασμός. Αυτό σημαίνει ότι δεν σχολιάζετε, προσβάλλετε ή τρομάζετε τον δάσκαλο. Αυτό μπορεί να είναι δύσκολο, ειδικά με δασκάλους που είναι απλοί. Εάν είστε ευγενικοί σε αυτούς, θα ξέρουν ότι είναι αγενείς εάν δεν ανταποκρίνονται ευγενικά σε εσάς. Επιπλέον, κάντε αμέσως αυτό που ζητά ο δάσκαλος. Απλά ακολουθώντας οδηγίες ή οδηγίες μπορεί να δημιουργήσει πολλή καλή θέληση. Είναι πάντα καλή ιδέα να χαιρετάτε έναν δάσκαλο όταν τους βλέπετε. Μάθετε πότε είναι τα γενέθλιά τους και εύχομαι μια καλή μέρα. Σεβαστείτε τον δάσκαλό σας. Βεβαιωθείτε ότι είστε πάντα στην ώρα σας.
8. Μην μιλάτε από τη σειρά. Εάν μιλάτε εκ περιτροπής, για παράδειγμα, ενώ ο δάσκαλος ή κάποιος άλλος μαθητής μιλάει ακόμα, θα δείξετε αγενής και ασέβεια.
9. Σκεφτείτε πριν μιλήσετε. Εάν κάνετε μια ηλίθια ερώτηση ή αναφέρετε κάτι που έχει ήδη καλυφθεί, φαίνεται ότι δεν έχετε δώσει προσοχή!
10. Μην διακόψετε τον δάσκαλό σας. Όταν ο δάσκαλός σας εξηγεί κάτι, περιμένετε να τελειώσουν την ιστορία τους. Εάν εξακολουθείτε να μην καταλαβαίνετε, τότε μπορείτε να κάνετε την ερώτησή σας. Αν περιμένετε, υπάρχει μια καλή πιθανότητα ο καθηγητής σας να απαντήσει στην ερώτησή σας χωρίς να χρειάζεται να το κάνετε. Οι καθηγητές θεωρούν ότι είναι άβολο να διακόπτεται όταν εξηγούν κάτι επειδή είναι ένα σημάδι ασέβειας και το μάθημα τελειώνει.
11. Συμμετέχω. Ακριβώς όπως είστε προσεκτικοί στην τάξη, πρέπει να συμμετέχετε. Οι εκπαιδευτικοί εκτιμούν τους μαθητές που γνέφουν όταν καταλαβαίνουν κάτι. Εάν δεν καταλαβαίνετε μια έννοια, κάντε ερωτήσεις και ο δάσκαλος θα χαρεί συνήθως να τις απαντήσει. Όταν ένας εκπαιδευτικός κάνει ερωτήσεις στην τάξη, προσπαθήστε να απαντήσετε στις ερωτήσεις στις οποίες γνωρίζετε την απάντηση. Αυτό δείχνει ότι μπορείτε να μάθετε και να θυμάστε πληροφορίες, κάτι που θέλουν να δουν οι εκπαιδευτικοί. Όταν σας τίθεται μια ερώτηση, δώστε μια απάντηση που δεν είναι απλώς "ναι" ή "όχι".
    • Μια βαθιά σιωπή όταν οι ερωτήσεις γίνονται ερωτήσεις κάνει τον δάσκαλο να αισθάνεται ότι κανείς δεν δίνει προσοχή ή ακούει προσεκτικά. Μιλήστε στην τάξη χωρίς να ανησυχείτε για τη γνώμη των συμμαθητών σας. Οι εκπαιδευτικοί θα σεβαστούν τη συμμετοχή και την προσοχή σας. Δείχνει επίσης ότι κάνετε μια προσπάθεια να μάθετε το πρόγραμμα σπουδών.
    • Εάν υπάρχουν πράγματα που δεν καταλαβαίνετε ακόμα, ζητήστε περαιτέρω εξήγηση. Εάν διαφωνείτε με κάτι που είπε ο δάσκαλος, εκφράστε τη γνώμη σας όσο το δυνατόν πιο διπλωματικά, αλλά πάντα ευγενικά. Εάν υπερασπίζονται τη θέση τους, αποδεχτείτε και προχωρήστε.

Μέθοδος 2 από 3: Να είστε υπεύθυνοι για τον εαυτό σας

1. Προετοιμαστείτε για την τάξη. Πάντα σιγουρευτείτε ότι έχετε κάνει την καθορισμένη εργασία. Σεβαστείτε τον δάσκαλό σας, τους συμμαθητές σας και τους κανόνες του σχολείου. Αυτή η στάση σας βοηθά να είστε προετοιμασμένοι για οτιδήποτε.
2. Δώστε προσοχή κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Μην μιλάτε στους φίλους σας κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Μην στέλνετε μηνύματα κειμένου και ελέγχετε συνεχώς το ρολόι. Διαφορετικά, δηλώνετε ξεκάθαρα ότι το θεωρείτε αδιάφορο αυτό που λέει ο δάσκαλος. Να είστε σεβασμός και να έχετε κίνητρα, ακόμα κι αν το θέμα είναι ξηρό ή βαρετό. Δεν υπάρχει τίποτα που να ενοχλεί έναν δάσκαλο περισσότερο από έναν μαθητή που τον αγνοεί. Εάν είναι δυνατόν, κοιτάξτε τον δάσκαλο και χαμογελάστε (όχι υπερβολικά) όταν σας κοιτάζει. Μην γελάτε ή γελάτε. Γελάστε μόνο με τα "αστεία" του δασκάλου σας.
3. Φτιαχνω, κανω σημειώσεις. Σημειώστε: πότε, πού, τι, ποιος. Μην ζητάτε επανειλημμένα από τον καθηγητή βασικές γνώσεις. Για παράδειγμα, μην ρωτήσετε τον καθηγητή σας ποιο κεφάλαιο πρέπει να διαβάσετε ξανά. Θα πρέπει πάντα να μπορείτε να κρατάτε σημειώσεις κατά τη διάρκεια του μαθήματος και να ακούτε προσεκτικά. Δείξτε ότι πιστεύετε ότι είναι σημαντικό και θέλετε να μάθετε.
4. Μιλήστε με τους δασκάλους σας όπως θα κάνατε με οποιονδήποτε άλλο άνθρωπο. Γνωρίστε τους καλύτερα και κάντε τους ενδιαφερόμενες ερωτήσεις. Ενδιαφέρεστε ρωτώντας εάν ο δάσκαλος είχε ένα διασκεδαστικό σαββατοκύριακο. Σχολιάστε θετικά την εμφάνισή τους ή απλώς μιλήστε τους για να συνδεθείτε μαζί τους. Είναι επίσης απλοί άνθρωποι όπως όλοι οι άλλοι. Λάβετε υπόψη ότι ορισμένοι δάσκαλοι δεν τους αρέσει να μιλούν για την ιδιωτική τους ζωή. Έτσι θα πρέπει να λάβετε υπόψη την απάντησή τους σε φιλικές συζητήσεις.
5. Υποβάλετε την εργασία σας εγκαίρως. Εάν δεν το κάνετε, ίσως χρειαστεί να κάνετε τα πάντα ξανά και θα μείνετε πίσω από το υπόλοιπο της τάξης σας.
6. Να είσαι ειλικρινής. Εάν δεν έχετε κάνει την εργασία, μην προσποιείτε. Κάντε επιπλέον δουλειά για να αναπληρώσετε τις αναπάντητες εργασίες και να κερδίσετε περισσότερους πόντους. Να είστε ειλικρινείς γι 'αυτό και να ζητήσετε συγνώμη. Οι περισσότεροι, αν όχι όλοι, εκπαιδευτικοί προτιμούν να είστε ειλικρινείς.
7. Μην ξεχάσετε να φέρετε την εργασία σας στο σχολείο. Βεβαιωθείτε ότι έχετε ένα σύστημα, ώστε να μην ξεχάσετε τίποτα. Για παράδειγμα, ενώ κάνετε την εργασία σας, κρατήστε ένα συνδετικό και μια τσάντα δίπλα σας, έτσι ώστε να μπορείτε να αποθηκεύετε τα πάντα τακτοποιημένα όταν τελειώσετε.

Μέθοδος 3 από 3: Δείξτε ενδιαφέρον και δημιουργικότητα

1. Να είσαι δημιουργικός. Κάντε περισσότερα από το ελάχιστο ό, τι αναμένεται από εσάς για ένα έργο.Προσπαθήστε να διασκεδάσετε με τις εργασίες, προσθέτοντας μέρος της προσωπικότητάς σας αν είναι δυνατόν!
2. Βρείτε κοινό ενδιαφέρον. Ίσως και οι δύο σας αρέσουν μια συγκεκριμένη αθλητική ομάδα, ή ίσως και οι δύο είστε εμμονή με ταινίες κινουμένων σχεδίων. Αυτό μπορεί να είναι κάτι για να μιλήσετε όταν τελειώσετε την εργασία νωρίτερα και ο δάσκαλός σας δεν είναι πολύ απασχολημένος. Εάν μπορούν να σχετίζονται με τα ενδιαφέροντά σας, μπορεί επίσης να σας κατανοήσουν καλύτερα.
   • Σε μια ειδική μέρα για τον δάσκαλο (για παράδειγμα, τα γενέθλιά τους), φέρετε κάτι που ο καθηγητής ενδιαφέρεται. Δείχνεις ότι είσαι προσεκτικός, αλλά είσαι εξαιρετικά προσεκτικός με τέτοια πράγματα!
3. Δουλέψτε μπροστά. Εάν μπορείτε, παραδώστε την εργασία σας νωρίτερα από το ζητούμενο. Δηλώνετε ότι πιστεύετε ότι το επάγγελμα είναι σημαντικό. Αυτό μειώνει την πιθανότητα να ξεχάσετε την εργασία σας την ημέρα που θα πρέπει να την παραδώσετε.
4. Κάντε έρευνα εκτός πεδίου. Αυτό δεν σημαίνει ότι πρέπει να γράψετε ένα δοκίμιο για τα πάντα. Απλώς σημαίνει ότι προχωράτε ένα βήμα παραπέρα. Κάντε έναν δάσκαλο σε μια ερώτηση που δεν σχετίζεται με το συγκεκριμένο θέμα που μαθαίνετε, αλλά σχετίζεται με το θέμα. Αυτό μπορεί να είναι ιδιαίτερα χρήσιμο εάν η ερώτηση είναι στοχαστική ή με την οποία ασχολείστε εδώ και αρκετό καιρό.
   • Θα μπορούσε επίσης να σημαίνει ότι έχετε μάθει για κάτι που μαθαίνετε, αλλά ο δάσκαλος δεν έχει ακόμη αναφέρει ή ότι έχετε βρει μια νέα προοπτική. Οι καθηγητές συμπαθούν όταν το δείχνετε, επειδή δηλώνετε ότι πιστεύετε ότι το θέμα είναι τόσο σημαντικό που θέλετε να κάνετε περισσότερα.
5. Κάντε επιπλέον εργασίες για περισσότερους πόντους. Αυτό θα βοηθήσει στη βελτίωση του βαθμού σας και θα κάνει τον δάσκαλο να αισθάνεται ακόμη πιο θετικός για εσάς. Κάντε δύο ή τρεις επιπλέον εργασίες, ειδικά για θέματα όπου μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τους επιπλέον βαθμούς. Μην επιλέξετε τις πιο δύσκολες εργασίες που μπορεί να μην καταλαβαίνετε. Ταυτόχρονα, δεν είναι σοφό να επιλέγετε εργασίες που είναι τόσο γελοία εύκολο που ο δάσκαλος πιστεύει ότι προσπαθείτε απλώς να βελτιώσετε το βαθμό σας.

Συμβουλές

• Βεβαιωθείτε ότι η εργασία σας φαίνεται πάντα τακτοποιημένη.
• Να είσαι καλός.
• Μην ασχολείστε με ακατάλληλη γλώσσα κοντά στο δάσκαλο ή κατά τη διάρκεια της τάξης.
• Ποτέ μην μιλάτε με καθηγητές με υποτιμητικό τρόπο για έναν άλλο δάσκαλο.
• Να είστε ευγενικοί με τους συμμαθητές σας, ώστε ο δάσκαλός σας να μπορεί να δει ότι είστε καλός άνθρωπος.
• Δείξτε ότι έχετε καλούς τρόπους.
• Δεν υπάρχει μέθοδος που να λειτουργεί για κάθε δάσκαλο. Θα πρέπει να προσαρμόσετε τις μεθόδους σας.
• Να χαμογελάτε πάντα στους δασκάλους και να κάνετε το καλύτερο για να βοηθήσετε.
• Δώστε προσοχή στο μάθημα ενός δασκάλου.
• Παραμείνετε στην κορυφή του εμπορίου.

Προειδοποιήσεις

• Μην το παρακάνετε με "φιλικές συνομιλίες". Ο δάσκαλος μπορεί να αρχίσει να αμφισβητεί τα κίνητρά σας και οι άλλοι μαθητές πιθανότατα πιστεύουν ότι προσπαθείτε να αποκτήσετε ένα λευκό πόδι.
• Εάν ξέρετε τι μισεί ο δάσκαλός σας, μην το συζητήσετε.
• Μην ρωτάτε εάν χάσατε κάτι όταν χάσατε ένα μάθημα. Φυσικά χάσατε κάτι! Το να υπονοούμε ότι δεν χάσατε τίποτα από το να μην παρακολουθήσετε μαθήματα είναι προσβλητικό. Βρείτε τις σημειώσεις κάποιου και ενημερωθείτε.