Περιεχόμενο

• Για να πας
• Μέρος 1 από 3: Φαίνεται έξυπνο
• Μέρος 2 από 3: Δημιουργία δεξιοτήτων
• Μέρος 3 από 3: Συνεχής εκπαίδευση
• Συμβουλές
• Προειδοποιήσεις

Η εξυπνάδα συχνά ομαδοποιείται στον ίδιο τίτλο με τη νοημοσύνη, αλλά δεν είναι το ίδιο. Η ευφυΐα είναι συχνά ο τρόπος με τον οποίο συναντάτε σε άλλους ανθρώπους, πόσο γρήγορα είστε στην ανάλυση και την ανταπόκριση σε καταστάσεις και πόσο έξυπνες ή δημιουργικές είναι οι ιδέες σας. Ο Έλληνας ήρωας Οδυσσέας θεωρήθηκε πολύ έξυπνος (είπε στους Κύκλωπες ότι το όνομά του ήταν Κανένας, οπότε οι Κύκλωπες δεν θα μπορούσαν να πουν σε κανέναν που τον τύφλωσε). Μπορεί να μην νικήσετε μυθικά πλάσματα με αυτό, αλλά η εξυπνάδα είναι μια ικανότητα που μπορείτε να μάθετε και κάτι που μπορείτε να αναπτύξετε επίσης.

Για να πας

Μέρος 1 από 3: Φαίνεται έξυπνο

1. Μιλήστε τελευταία. Εάν περιμένετε κατά τη διάρκεια μιας συνομιλίας και ακούσετε τους διαφορετικούς συμμετέχοντες πριν από τη μίξη, θα εμφανιστεί πιο έξυπνος απλώς επειδή έχετε περισσότερο χρόνο να ακούσετε τις διαφορετικές απόψεις και προοπτικές κάθε ατόμου. Αυτό σας επιτρέπει να αξιολογήσετε καλύτερα αυτές τις πληροφορίες προτού καταλήξετε στη δική σας γνώμη.
   • Για παράδειγμα, ας υποθέσουμε ότι μιλάτε στον ξάδελφό σας Μπομπ, τη θεία σας Μίλι και την αδερφή σας Σάρα για τον καλύτερο τρόπο ψησίματος μιας γαλοπούλας. Αφήστε τους άλλους τρεις να το πολεμήσουν πρώτα ενώ ακούτε και εξετάστε την αποτελεσματικότητα κάθε μεθόδου. Στη συνέχεια, μόλις αρχίσει να ξεθωριάζει η συζήτηση, παρουσιάστε τη δική σας ιδέα. Κάντε το λίγο διαφορετικό από τα υπόλοιπα. αν συμφωνείτε με οποιοδήποτε από τα άλλα επιχειρήματα, ίσως η θεία Μίλι, να δώσετε ένα πιο πειστικό επιχείρημα από ό, τι έχει, ή έναν λόγο για να επιλέξετε την επιλογή που οι άλλοι δεν έχουν ακόμη εξετάσει.
   • Αυτή είναι επίσης μια καλή στιγμή για να αποφύγετε να συναντήσετε αντιπάλους ή να ξέρετε όλα, γιατί δεν είστε αμέσως μπροστά από την καμπύλη και πείτε αμέσως ό, τι έρχεται στο μυαλό σας.
   • Συχνά ο τελευταίος ομιλητής δεν θα πει τι είναι προφανές ή απλώς θα επαναλάβει τα γεγονότα. Αντ 'αυτού, το άτομο συνήθως θα βρει κάτι πιο δημιουργικό ή πιο πρωτότυπο, κάτι που οι άνθρωποι συχνά θα θυμούνται καλύτερα.
2. Έχετε κάποια πραγματική γνώση στο χέρι. Αυτά είναι τα είδη των γεγονότων που θα έχετε γρήγορα στη διάθεσή σας για να υποστηρίξετε μια συζήτηση για οποιοδήποτε σημείο κάνετε. Οι πιθανότητες είναι ότι πραγματικά δεν θα έχετε ένα κατάλληλο γεγονός στην τσέπη σας για κάθε συζήτηση που μπορεί να έχετε, οπότε επιλέξτε αυτά που είναι πιο σημαντικά για εσάς.
   • Για παράδειγμα, εάν είστε πραγματικά παθιασμένοι με την παγκόσμια αλλαγή του κλίματος, θα μπορούσε να είναι σημαντικό να έχετε στατιστικά στοιχεία για τη διαφορά μεταξύ καιρού και κλίματος, δείχνοντας τι έχει αλλάξει γρήγορα τα τελευταία χρόνια (και πώς συνδέεται με κάτι όπως το διοξείδιο του άνθρακα) και Αυτό διαφέρει με τις πιο αργές, μακροπρόθεσμες κλιματικές αλλαγές που συμβαίνουν χωρίς ανθρώπινη βοήθεια.
   • Είναι ιδιαίτερα καλό να συλλέγουμε γεγονότα (πραγματικά γεγονότα) για εκείνα τα πράγματα που ο καθένας θεωρεί ότι είναι αλήθεια. Η εκτόξευση γενικών υποθέσεων μπορεί να σας κάνει να φαίνεται πολύ έξυπνος.
3. Μάθετε τη σωστή γλώσσα ομάδας. Κάθε ομάδα ή περιβάλλον εργασίας έχει τη δική του συγκεκριμένη γλώσσα. Αυτό μπορεί να εκδηλωθεί με τη μορφή ακρωνύμων ή συντομογραφιών, ή ακόμη και ψευδώνυμα για ορισμένα πράγματα. Η εκμάθηση του λεξιλογίου του τόπου που βρίσκεστε ή η επίσκεψή σας θα σας κάνει να φαίνεται πολύ πιο ενημερωμένοι.
   • Για παράδειγμα, στο ψάρεμα υπάρχουν πολλές διαφορετικές λέξεις και φράσεις που θα πρέπει να μάθετε όταν είστε αρχάριος. Εάν δεν γνωρίζετε όρους όπως "cast" (η κίνηση που κάνετε όταν ρίχνετε τη ράβδο) ή "ψέμα" (εκείνα τα μέρη σε ένα ποτάμι ή λίμνη όπου υπάρχουν τα περισσότερα ψάρια), είναι πιο πιθανό να συναντήσετε ως κάποιος που δεν ξέρει τι κάνει, το αντίθετο του έξυπνου.
   • Εάν δεν γνωρίζετε τη γλώσσα που κάποιος χρησιμοποιεί, δώστε ιδιαίτερη προσοχή στο πλαίσιο των λέξεων. Συνήθως μπορείτε να μάθετε τη σημασία του. Διαφορετικά, πάρτε κάποιον στην άκρη για να ρωτήσετε τι σημαίνει, ώστε να μην ανακαλύψουν όλοι ότι δεν καταλαβαίνετε όλα αυτά που λένε.
4. Να είστε πειστικοί. Συχνά οι πειθαρχίες και η ευφυΐα συνδέονται μεταξύ τους στο μυαλό των ανθρώπων. Έχοντας έτοιμη πραγματική γνώση και τελευταία ομιλία μπορεί να σας κάνει να φαίνεστε πειστικοί, αλλά αυτές δεν είναι οι μόνες δυνατότητες. Η πειστικότητα βασικά κάνει τους ανθρώπους να κάνουν τα πράγματα που νομίζετε ότι είναι η καλύτερη επιλογή τόσο για αυτούς όσο και για εσάς, σε αντίθεση με τη χειραγώγηση.
   • Το πλαίσιο και ο συγχρονισμός είναι πολύ σημαντικά μέρη της πειθούς.
   • Να είστε ξεκάθαροι και να το διατηρείτε συνοπτικό. Όσο γρηγορότερα και πιο ξεκάθαρα αναφέρετε το πρόβλημα, τόσο πιο γρήγορα θα καταλάβουν ακριβώς τι τους ζητάτε και θέλετε να το ακολουθήσετε. Οι άνθρωποι συχνά δεν σας αρέσουν να τρέχετε γύρω από πράγματα.
   • Αποφύγετε την ορολογία. Οι άνθρωποι δεν θα σας ακούσουν εάν δεν καταλαβαίνουν τι λέτε και δεν θα σας κάνει πιο έξυπνους εάν δεν μπορείτε να διαβάσετε το θέμα σας. Εκτός αν μιλάτε σε άτομα που κατανοούν τους ίδιους τεχνικούς όρους, μην τους χρησιμοποιείτε.
5. Προσφέρετε απλές λύσεις. Πολύ συχνά ένα πρόβλημα δεν χρειάζεται να λυθεί με πολύπλοκο τρόπο. Συχνά η απλούστερη λύση είναι η καλύτερη, αλλά και η λύση που συνήθως δεν σκεφτόμαστε. Οι άνθρωποι είναι συχνά αποφασισμένοι να βρουν τον πιο περίπλοκο και πολύπλοκο τρόπο να κάνουν πράγματα. Θα ξεχωρίζεις χωρίς να πέσεις σε αυτήν την παγίδα.
   • Μια καλή ερώτηση που πρέπει να κάνετε κατά την αναζήτηση μιας λύσης είναι: Τι μπορείτε να κάνετε λιγότερα; Αυτό συνήθως βοηθά στον αποκλεισμό των λιγότερο παραγωγικών επιλογών.
   • Κάντε επίσης συγκεκριμένες ερωτήσεις. Εάν θέλετε να βελτιώσετε τη διαχείριση του χρόνου, μην κάνετε την ερώτηση, "Πώς μπορούμε να βελτιώσουμε τη διαχείριση του χρόνου;" Αυτή η ερώτηση είναι πολύ μεγάλη και συνήθως λαμβάνετε περιεκτικές απαντήσεις. Μια καλύτερη ερώτηση θα μπορούσε να είναι "Ποια εργαλεία θα μπορούσαν να μας βοηθήσουν να εργαστούμε γρηγορότερα" ή "Εάν περάσουμε 2 ώρες σε ένα συγκεκριμένο έργο αντί για 4, πώς μπορούμε να εργαστούμε πιο γρήγορα για να επιτύχουμε το ίδιο αποτέλεσμα;"
6. Αυξήστε την αυτοπεποίθηση. Έχοντας εμπιστοσύνη στον εαυτό σας και στη δουλειά σας, θα φαίνεστε πιο έξυπνοι από κάποιον που είναι πολύ έξυπνος αλλά έχει λίγη αυτοπεποίθηση. Οι άνθρωποι τείνουν να πιστεύουν σε κάποιον που φαίνεται αυτοσυνείδητος, ακόμη και αν δεν υπάρχουν πολλά για να το υποστηρίξει. Παρουσιάστε τον εαυτό σας ως κάποιος γεμάτος αυτοπεποίθηση και η έξυπνη ακολουθεί φυσικά.
   • Χρησιμοποιήστε τη γλώσσα του σώματος για να ξεγελάσετε τον εγκέφαλό σας ώστε να σκεφτείτε ότι είστε εντελώς άνετοι, ακόμα κι αν δεν είστε. Σταθείτε όρθια, περπατήστε με αυτοπεποίθηση βάδισμα, σαν να ήσασταν άνδρας / γυναίκα του κόσμου. Διατηρήστε τη γλώσσα του σώματός σας ανοιχτή. Μην σταυρώσετε τα χέρια σας και μην τολμήσετε να κοιτάξετε τους ανθρώπους στα μάτια.
   • Σκεφτείτε θετικά ή ουδέτερα για τον εαυτό σας. Αν έχετε σκέψεις όπως «είμαι χαμένος» ή «είμαι ηλίθιος», αποδεχτείτε αυτήν τη σκέψη και μετά σκεφτείτε «Νομίζω ότι είμαι χαμένος, αλλά την περασμένη εβδομάδα έγινα υπάλληλος της χρονιάς ή συνειδητοποιείτε ότι έχεις πολύ καλή δουλειά. "
   • Μην συγκρίνετε τον εαυτό σας με άλλους ανθρώπους. Για παράδειγμα, μην προσπαθήσετε να ξεπεράσετε τους άλλους με την εξυπνάδα σας και μην συγκρίνετε τη δική σας ευφυΐα με τη δική τους. Η νοημοσύνη δεν είναι διαγωνισμός και η μετατροπή του σε διαγωνισμό θα σας κάνει να αισθάνεστε πιο άσχημα για τον εαυτό σας επειδή ενοχλείτε άλλους ανθρώπους και τους κυνηγάτε με μια εμμονή που θέλετε πάντα να είστε ο καλύτερος.

Μέρος 2 από 3: Δημιουργία δεξιοτήτων

1. Μην το κάνετε πάντα από το βιβλίο. Είναι καλό να γνωρίζετε πώς πρέπει να γίνουν τα πράγματα, ειδικά επειδή μπορείτε τότε να πετάξετε αυτόν τον τρόπο σκέψης. Κάνοντας πράγματα διαφορετικά από το αναμενόμενο, αποδεικνύετε ότι μπορείτε να σκεφτείτε γρήγορα. Αυτό είναι κάτι που οι άνθρωποι συχνά θεωρούν ένδειξη έξυπνης.
   • Για παράδειγμα, εάν ο καθηγητής σας σας δώσει μια εργασία για ένα δοκίμιο, ρωτήστε αν μπορείτε να το χρησιμοποιήσετε δημιουργικά. Δείξτε πώς η επιλογή σας πληροί τις απαιτήσεις, παρόλο που την προσεγγίζετε εντελώς διαφορετικά. (Εάν παίρνετε ένα μάθημα για διηγήματα, ρωτήστε αν μπορείτε να γράψετε μια διηγήματα μόνοι σας χρησιμοποιώντας τις γνώσεις που αποκτήθηκαν στο μάθημα και γράψτε μια συνέχεια εξετάζοντας τη δική σας δουλειά.)
   • Αυτό αφορά επίσης το απρόσμενο. Εάν εργάζεστε πάντα σύμφωνα με τους κανόνες ή κάνετε κάτι μόνο όπως σας έχει διδαχθεί, αυτό δεν σημαίνει ότι δεν είστε έξυπνοι, αλλά συχνά δεν φαίνεστε έξυπνοι. Επομένως, δεν βασίζεστε αποκλειστικά σε κάποιο είδος νοημοσύνης ή κάνετε πράγματα.
2. Τολμήστε να σκεφτείτε έξω από το κουτί. Αυτό το βήμα συμβαδίζει με τη μη εργασία του βιβλίου, γιατί συχνά θα πρέπει να σκεφτείτε έξω από το κουτί για να το κάνετε αυτό. Για να είστε έξυπνοι θα πρέπει να βρείτε δημιουργικές λύσεις σε προβλήματα.
   • Δείτε το πρόβλημα από διαφορετική οπτική γωνία. Κάτι που κάνουν αποτελεσματικά οι άνθρωποι που χρησιμοποιούν δημιουργικές λύσεις παρουσιάζουν το πρόβλημα με διαφορετικό τρόπο. Μπορείτε να εξασκήσετε αυτήν την ικανότητα κάνοντας μια προφανή επιλογή (όπως η σύνταξη ενός τυπικού χαρτιού) και τώρα φανταστείτε πώς μπορείτε να προσεγγίσετε τη δημιουργία του χαρτιού με διαφορετικό τρόπο, ώστε να εξακολουθείτε να μεταφέρετε τις ίδιες πληροφορίες, αλλά με διαφορετικό τρόπο., Περισσότερα ελκυστικός τρόπος (αφήνοντας μια ιστορία, κάνοντας ένα κολάζ ή ζωγραφική).
   • Ονειροπόληση. Αποδεικνύεται ότι το ονειροπόληση μπορεί στην πραγματικότητα να συμβάλει πολύ καλά στη δημιουργική σκέψη λύσεων. Με ονειροπόληση δημιουργείτε συνδέσεις και μπορείτε να ανακτήσετε πληροφορίες. Αυτός είναι ο λόγος που πολλές από τις καλύτερες ιδέες προκύπτουν στο ντους ή ακριβώς πριν πάτε για ύπνο. Εάν βρείτε κάτι δύσκολο, αφιερώστε λίγο χρόνο για να ονειρευτείτε. Οι πιθανότητες είναι ότι χαλαρώνοντας και αφήνοντας τις σκέψεις σας να τρέχουν άγρια, θα βρείτε μια δημιουργική ιδέα που θα λειτουργήσει.
   • Το "brainstorming" είναι ένας άλλος πολύ καλός τρόπος για να αναπτύξετε τη δημιουργικότητά σας, ειδικά μέσα σε μια ομάδα. Παρουσιάστε το πρόβλημα και αφήστε τους ανθρώπους να βρουν όλες τις ιδέες που μπορούν να βρουν χωρίς να κρίνουν τις ιδέες. Αφήστε τους ανθρώπους να προσθέσουν στις ιδέες που έρχονται. Μπορείτε να το κάνετε και εσείς, αρκεί να μην κρίνετε τίποτα.
3. Αναρωτιέστε ποιο είναι το χειρότερο που μπορεί να συμβεί. Ο φόβος είναι ένα από τα μεγαλύτερα εμπόδια στη δημιουργική σκέψη, η οποία από μόνη της είναι μια σημαντική πτυχή της ευφυΐας. Όσο πιο δημιουργικές και εφαρμόσιμες οι λύσεις και οι ιδέες σας, τόσο περισσότεροι άνθρωποι θα πιστέψουν στις δεξιότητές σας.
   • Αναρωτηθείτε πράγματα όπως, τι συμβαίνει όταν απολύεστε; Τι γίνεται αν ο καλύτερος πελάτης σας εγκαταλείψει; Τι γίνεται αν αποτύχετε στις εξετάσεις σας; Τι γίνεται αν ο εκδότης δεν θέλει να αγοράσει το βιβλίο σας; Η απάντηση σε κάθε μία από αυτές τις ερωτήσεις μπορεί να σας απελευθερώσει από φόβο ή να σας δείξει πού θα πρέπει να εργαστείτε για λύσεις, οι οποίες με τη σειρά τους θα ανοίξουν ευκαιρίες και θα δημιουργήσουν περισσότερες ιδέες.
   • Όταν βρείτε ιδέες και πιθανές λύσεις, αφήστε την κριτική σας στην άκρη για λίγο έως ότου κρυσταλλωθούν περισσότερο. Η κριτική και ο φόβος της κριτικής μπορεί να είναι ένας τεράστιος δολοφόνος δημιουργικότητας, ο οποίος μπορεί επίσης να καταστρέψει την ευφυΐα σας. Όταν τελειώσετε το "brainstorming" και μπορείτε να αξιολογήσετε καλύτερα τις ιδέες, ήρθε η ώρα για ανατροφοδότηση και κριτική.
4. Ορισμός παραμέτρων. Προβλήματα και δυνατότητες που είναι ελάχιστα καθορισμένα και εξαιρετικά ασαφή μπορεί να καταστήσουν εξαιρετικά δύσκολη την εξεύρεση ισχυρών ή δημιουργικών λύσεων και ιδεών. Ακόμα κι αν τα προβλήματα και τα ζητήματα που πρέπει να επιλύσετε τοποθετούνται στον πίνακα χωρίς παραμέτρους, θα πρέπει πάντα να ορίσετε ορισμένα για τον εαυτό σας.
   • Ο καθορισμός φανταστικών παραμέτρων μπορεί να βοηθήσει στη δημιουργία ιδεών. Για παράδειγμα, εάν εργάζεστε σε ένα έργο για τη δουλειά σας, φανταστείτε τον εαυτό σας να εξαντλείται. πώς ολοκληρώνετε την εργασία με επιτυχία χωρίς χρήματα; Φανταστείτε ότι δεν επιτρέπεται η χρήση των σταθερών κανόνων, γραπτών ή άγραφων. πώς θα προχωρούσατε και θα κάνετε τα πράγματα διαφορετικά; Φανταστείτε ότι υπάρχει χρονικό όριο για να βρείτε μια λύση (ας πούμε: 5 λεπτά); Τι μπορείτε να βρείτε σε τόσο σύντομο χρονικό διάστημα;
   • Για παράδειγμα, ο Δρ. Ο Seuss έγραψε Πράσινα αυγά και ζαμπόν επειδή ο συντάκτης του τον είχε προκαλέσει να βρει ένα πλήρες βιβλίο χρησιμοποιώντας όχι περισσότερες από 50 διαφορετικές λέξεις. Αυτός ο περιορισμός τον βοήθησε να γίνει ένας από τους πιο γνωστούς Dr. Βιβλία Seuss.

Μέρος 3 από 3: Συνεχής εκπαίδευση

1. Μελετήστε έξυπνους ανθρώπους. Μην υποθέσετε ότι έχετε φτάσει στην κορυφή της ευφυΐας. Δεν υπάρχει κάτι τέτοιο. Θα πρέπει να μαθαίνετε συνεχώς και ένας καλός τρόπος για να το κάνετε αυτό είναι να μελετάτε άτομα που εσείς ή άλλοι πιστεύετε ότι είναι έξυπνοι.
   • Αναρωτηθείτε τι κάνει αυτούς τους ανθρώπους να φαίνονται τόσο έξυπνοι: έχουν ένα περίεργο σχόλιο για τα πάντα; Είναι σε θέση να παρέχουν επί τόπου γεγονότα και αριθμούς; Έχουν δημιουργικές λύσεις;
   • Διαλέξτε ή παρατηρήστε μερικά από τα πιο εντυπωσιακά χαρακτηριστικά των έξυπνων ανθρώπων που γνωρίζετε και ενσωματώστε τα στη δική σας δουλειά και ζωή.
2. Συνεχίστε με τα νέα. Πολλοί άνθρωποι που θεωρούνται έξυπνοι είναι εντελώς ενημερωμένοι. Δίνουν προσοχή σε ό, τι συμβαίνει γύρω τους και μπορούν να μιλήσουν με γνώση (ή φαίνεται να γνωρίζουν κάτι γι 'αυτό) σχετικά με ειδήσεις και ιστορικό.
   • Προσπαθήστε να γνωρίζετε πολλές απόψεις, ώστε να μην λαμβάνετε πληροφορίες από μία μόνο πηγή. Για παράδειγμα: αντί να ακούτε όλες τις ειδήσεις σας μέσω του NOS, μπορείτε επίσης να δοκιμάσετε άλλα κανάλια. Ερευνήστε τις πληροφορίες, τα στατιστικά στοιχεία και τα «γεγονότα» που παρουσίασαν οι διάφοροι ραδιοτηλεοπτικοί φορείς (στο Διαδίκτυο, μέσω του ραδιοφώνου, της τηλεόρασης ή της εφημερίδας). Αυτό θα σας δώσει ένα καλύτερο, πιο ισορροπημένο όραμα και θα σας επιτρέψει να μιλήσετε για τα νέα με πιο ενημερωμένο τρόπο.
3. Ξεκινήστε με παιχνίδια λέξεων. Οι λέξεις και ο τρόπος με τον οποίο δίνουν νόημα ο ένας στον άλλο μπορούν να σας κάνουν να φαίνεστε έξυπνοι επειδή είναι τόσο σημαντικοί στην επικοινωνία. Το Wordplay περιλαμβάνει πράγματα όπως λογοπαίγνια, κρυπτογραφήματα και απλώς χρήση γλώσσας με τρόπο που αποκαλύπτει αισθητήριες λεπτομέρειες που μπορεί να μην έχουν παρατηρήσει άλλοι.
   • Εξασκηθείτε στην περιγραφή πραγμάτων με ασυνήθιστο τρόπο και εστιάστε σε πτυχές που συνήθως οι άνθρωποι αγνοούν. Για παράδειγμα, περιγράφοντας τη φωτιά ως μεταξένια ή έναν τρόπο να βάλουμε στα λόγια τον ήχο των κυμάτων στην παραλία.
   • Περάστε μια αλλογραφία ή γράψτε στη γλώσσα σας κάθε τόσο. Εξασκηθείτε να παρατηρήσετε και να τους επισημάνετε στην ομιλία κάποιου άλλου.
4. Θυμηθείτε τις πληροφορίες. Ένας τρόπος να φαίνεστε έξυπνοι είναι να εξασκηθείτε στην απομνημόνευση γεγονότων και πληροφοριών, ώστε να μπορείτε να τα θυμάστε εύκολα. Ευτυχώς, υπάρχουν τεχνικές που διευκολύνουν την ανάκτηση πληροφοριών από τη μνήμη σας.
   • Δώστε ιδιαίτερη προσοχή στις πληροφορίες την πρώτη φορά. Βεβαιωθείτε ότι έχετε λάβει τις σωστές πληροφορίες. Ποτέ δεν θα χάσετε πραγματικά πληροφορίες (εκτός από ασθένεια ή τραυματισμό), οπότε βεβαιωθείτε ότι οι πληροφορίες που βάλετε είναι πραγματικά σωστές.
   • Γράψτε τα πράγματα πολλές φορές. Το να γράψετε κάτι που θέλετε να θυμάστε θα σας διευκολύνει να το θυμηθείτε και θα το κάνει να κολλήσει καλύτερα. Όσο περισσότερο το ασκείτε, τόσο πιο εύκολο θα είναι να ανακτήσετε κάτι.
   • Επιλέξτε προσεκτικά τι θέλετε να θυμάστε. Ο Σέρλοκ Χολμς κάποτε συνέκρινε τον εγκέφαλό του με μια σοφίτα. Αντί να αποθηκεύετε ό, τι συναντάτε, καλό ή κακό, επιλέξτε τις πληροφορίες και τα γεγονότα που σας ενδιαφέρουν και που μπορεί να σας εξυπηρετήσουν.
   • Τολμήστε να σηκώσετε το χέρι σας εάν θέλετε να ρωτήσετε ή να μάθετε μια απάντηση κατά τη διάρκεια του μαθήματος.

Συμβουλές

• Θυμηθείτε, τελικά, οι περισσότεροι άνθρωποι ενδιαφέρονται περισσότερο για τον εαυτό τους από εσάς. Εάν τους προσέχετε, είναι πιο πιθανό να σας βρουν έξυπνο, διορατικό και καθαρό, αλλά και ωραίο. Απλώς ρωτήστε τους ανθρώπους για τον εαυτό τους και μην το βάζετε αμέσως με τις δικές σας απόψεις και ιστορίες.
• Εάν κάποιος στην τάξη σας δεν καταλαβαίνει κάτι, προσπαθήστε να βοηθήσετε.

Προειδοποιήσεις

• Για κάποιο λόγο, ο σαρκασμός και η επιθυμία να φαίνονται έξυπνοι συχνά συμβαδίζουν. Εκτός αν θέλετε πραγματικά να ενοχλήσετε τους ανθρώπους με το "έξυπνο" σας, ο σαρκασμός συνήθως δεν είναι η καλύτερη διαδρομή.