Περιεχόμενο

• Για να πας
• Μέθοδος 1 από 3: Γράψτε κεφαλαία γράμματα
• Μέθοδος 2 από 3: Γράψτε πεζά γράμματα
• Μέθοδος 3 από 3: Γράψτε πλάγια γράμματα
• Συμβουλές

Το γράψιμο των 26 γραμμάτων του αλφαβήτου μπορεί να είναι μια πρόκληση για ορισμένους. Αλλά αν θέλετε να μάθετε να γράφετε την ολλανδική γλώσσα, θα χρησιμοποιήσετε το αλφάβητο για να σχηματίσετε λέξεις και προτάσεις. Είτε το διδάσκετε αυτό στον εαυτό σας είτε στο παιδί σας, σε όλες τις περιπτώσεις είναι σημαντικό όταν μαθαίνετε να γράφετε για να ξεκινήσετε αργά και να εξασκήσετε κάθε γράμμα μέχρι να το βρείτε εύκολο. Σημείωση: δεν χρειάζεται να αντιγράφετε τις τελείες και τα κόμματα μετά από κάθε βήμα κατά τη σύνταξη των γραμμάτων.

Για να πας

Μέθοδος 1 από 3: Γράψτε κεφαλαία γράμματα

1. Πάρτε ένα φύλλο με επένδυση χαρτιού. Το γραμμικό χαρτί βοηθά να γράφετε κάθε γράμμα ομοιόμορφα και ομοιόμορφα. Βοηθά επίσης στη διάκριση μεταξύ κεφαλαίων και πεζών γραμμάτων σε μέγεθος.
   • Εάν βοηθάτε το παιδί σας να μάθει να γράφει το αλφάβητο, μιλήστε στο παιδί για τα γράμματα που γράφει. Όταν το παιδί σας έχει τελειώσει να γράφει το "A" και το γράμμα "B", για παράδειγμα, ρωτήστε για τις διαφορές κάθε γράμματος. Αυτό θα βοηθήσει το παιδί σας να απομνημονεύσει κάθε γράμμα και να αναπτύξει την αίσθηση των διαφορετικών σχημάτων κάθε γράμματος.
2. Κάνε το γράμμα Α.. Σχεδιάστε μια πλάγια κάθετη γραμμή προς τα δεξιά: /. Σχεδιάστε μια άλλη πλάγια κατακόρυφη γραμμή προς τα αριστερά: , και με τις δύο γραμμές να αγγίζουν στην κορυφή: / . Σχεδιάστε μια οριζόντια γραμμή στη μέση των δύο γραμμών: A. Αυτό είναι το ένα.
3. Πρακτική το γράμμα Β.. Σχεδιάστε μια κάθετη γραμμή: | . Στη δεξιά πλευρά, σχεδιάστε δύο ημικύκλια, κάτω από τη γραμμή: B. Αυτό είναι το ΣΙ..
4. Προσπάθησε γράμμα Γ.. Σχεδιάστε ένα μισοφέγγαρο, με ένα άνοιγμα στα δεξιά: C. Αυτό είναι το ΝΤΟ..
5. Κάνε το γράμμα Δ.. Σχεδιάστε μια κάθετη γραμμή: |. Στη συνέχεια, ξεκινήστε στην επάνω δεξιά γωνία και σχεδιάστε ένα ανεστραμμένο C (βήμα 3): D. Αυτό είναι το ΡΕ..
6. Πρακτική το γράμμα Ε.. Σχεδιάστε μια κάθετη γραμμή: |. Σχεδιάστε τρεις οριζόντιες γραμμές, όλες στα δεξιά τους, κάθε 1/3 μικρότερη από την αρχική (αλλά ο κεντρικός οδηγός είναι κοντύτερος από τις γραμμές πάνω και κάτω). Μία γραμμή πηγαίνει στην κορυφή, μία στη μέση και μία στο κάτω μέρος: Ε. Αυτό είναι το μι.
7. Προσπάθησε γράμμα ΣΤ.. Σχεδιάστε ένα E (βήμα 5), αλλά παραλείψτε την κάτω οριζόντια γραμμή: F. Αυτό είναι το ΦΑ..
8. Κάνε το γράμμα Ζ.. Σχεδιάστε ένα C (βήμα 3). Στη συνέχεια, σχεδιάστε μια οριζόντια γραμμή, ξεκινώντας από τη βάση του κάτω σημείου, στα μισά του C: G. Αυτό είναι το ΣΟΛ..
9. Κάντε το γράμμα Η.. Σχεδιάστε δύο κάθετες γραμμές το ένα δίπλα στο άλλο: | |. Στη συνέχεια σχεδιάστε μια οριζόντια γραμμή στη μέση, συνδέοντάς τα: H. Αυτό είναι το Η..
10. Προσπάθησε γράμμα Ι.. Σχεδιάστε μια κάθετη γραμμή: |. Εάν θέλετε, τοποθετήστε δύο μικρές οριζόντιες γραμμές στο πάνω και κάτω μέρος της κατακόρυφης, τοποθετώντας τις έτσι ώστε η κατακόρυφη να τις συνδέει στη μέση των οριζόντιων γραμμών. Αυτό είναι το ΕΓΩ..
11. Πρακτική το γράμμα J. Σχεδιάστε ένα ανεστραμμένο γάντζο ψαρέματος: J. Αυτό είναι το Ι.
12. Κάνε το γράμμα Κ.. Σχεδιάστε μια κάθετη γραμμή: |. Στη συνέχεια σχεδιάστε δύο γραμμές, ξεκινώντας από τα δεξιά, καθεμία από το κέντρο. Το ένα διαγώνια προς τα πάνω, το άλλο διαγώνια προς τα κάτω: Κ. Αυτό είναι το Κ..
13. Κάνε το γράμμα L.. Σχεδιάστε μια κάθετη γραμμή: |. Στη συνέχεια, προσθέστε μια μικρότερη οριζόντια γραμμή στην κάτω δεξιά γωνία: L. Αυτό είναι το ΜΕΓΑΛΟ..
14. Προσπάθησε γράμμα Μ.. Σχεδιάστε δύο κάθετες γραμμές το ένα δίπλα στο άλλο: | |. Στη συνέχεια, ξεκινήστε από το σημείο κάθε γραμμής και σχεδιάστε δύο μικρότερες γωνίες που συναντώνται στη μέση: M. Αυτό είναι το Μ..
15. Πρακτική το γράμμα Ν.. Σχεδιάστε δύο κάθετες γραμμές το ένα δίπλα στο άλλο: | |. Στη συνέχεια, σχεδιάστε μια γραμμή ξεκινώντας από το σημείο της αριστερής γραμμής, διαγώνια έως το κάτω σημείο της δεξιάς γραμμής: N. Αυτό είναι το Ν..
16. Κάνε το γράμμα Ο. Σχεδιάστε έναν κύκλο: O. Αυτό είναι το Ο.
17. Προσπάθησε γράμμα Π.. Σχεδιάστε μια κάθετη γραμμή: |. Στη συνέχεια, σχεδιάστε έναν ημικύκλιο από το δεξί και το πάνω σημείο, αγγίζοντας το κέντρο της κάθετης γραμμής: P. Αυτό είναι το Π..
18. Κάντε το γράμμα Q. Σχεδιάστε έναν κύκλο: Ο. Στη συνέχεια, στα δεξιά, σχεδόν στο κάτω μέρος, σχεδιάστε μια κατακόρυφη γραμμή που κλίνει προς τα δεξιά, εν μέρει μέσα στο Ο και εν μέρει έξω από αυτό: Ερ. Ερ.
19. Πρακτική το Γράμμα R.. Σχεδιάστε ένα P (βήμα 16). Στη συνέχεια, ξεκινήστε από το κάτω μέρος του ημικύκλου όπου συναντά την κατακόρυφη γραμμή και σχεδιάστε μια σύντομη διαγώνια γραμμή προς τα δεξιά και προς τα κάτω: R. Αυτή είναι η Ρ..
20. Κάνε το γράμματα. Σε μία κίνηση, σχεδιάστε μια ευθεία γραμμή προς τα αριστερά, προς τα δεξιά και, στη συνέχεια, προς τα αριστερά και πάλι (εάν ένα 8 ελλιπές): S. Αυτό είναι το ΜΙΚΡΟ..
21. Κάντε το γράμμα Τ.. Σχεδιάστε μια κάθετη γραμμή: |. Στη συνέχεια σχεδιάστε μια μικρότερη, οριζόντια γραμμή πάνω του: Τ. Αυτό είναι το Τ..
22. Κάνε το γράμμα U. Σχεδιάστε το σχήμα ενός πέταλου, ανοίγοντας: U. Αυτό είναι το ΕΣΕΙΣ.
23. Προσπάθησε γράμμα V.. Σχεδιάστε δύο πλάγιες κάθετες γραμμές το ένα δίπλα στο άλλο, συναντώντας στον οδηγό και στη μέση: V. Αυτό είναι το V..
24. Πρακτική το γράμμα W.. Σχεδιάστε δύο V (βήμα 22) το ένα δίπλα στο άλλο: W. Αυτό είναι το Δ..
25. Κάντε το γράμμα X. Σχεδιάστε μια κάθετη γραμμή προς τα δεξιά και προς τα πάνω. Σχεδιάστε μια άλλη κάθετη γραμμή δίπλα της, προς τα αριστερά και προς τα πάνω: X. Αυτό είναι το Χ.
26. Προσπάθησε γράμμα Υ. Σχεδιάστε ένα V (βήμα 22). Στη συνέχεια σχεδιάστε μια κατακόρυφη γραμμή όπου συναντώνται οι δύο γραμμές: Υ. Αυτό είναι το Υ.
27. Κάνε το γράμμα Ζ. Σε μία κίνηση, σχεδιάστε μια οριζόντια γραμμή που μετατρέπεται σε κατακόρυφη, κεκλιμένη γραμμή προς τα κάτω αριστερά και στη συνέχεια σε οριζόντια γραμμή προς τα δεξιά: Ω. Αυτή είναι η Ζ.

Μέθοδος 2 από 3: Γράψτε πεζά γράμματα

1. Πάρτε ένα φύλλο με επένδυση χαρτιού. Το γραμμικό χαρτί βοηθά να γράφετε κάθε γράμμα ομοιόμορφα και ομοιόμορφα. Βοηθά επίσης στη διάκριση μεταξύ κεφαλαίων και πεζών γραμμάτων σε μέγεθος.
   • Εάν βοηθάτε το παιδί σας να μάθει να γράφει το αλφάβητο, μιλήστε στο παιδί για τα γράμματα που γράφει. Όταν το παιδί σας έχει τελειώσει να γράφει το "A" και το γράμμα "B", για παράδειγμα, ρωτήστε για τις διαφορές μεταξύ κάθε γράμματος. Αυτό θα βοηθήσει το παιδί σας να απομνημονεύσει κάθε γράμμα και να αναπτύξει την αίσθηση των διαφορετικών σχημάτων κάθε γράμματος.
2. Πρακτική το γράμμα Α. Πρώτα σχεδιάστε έναν κύκλο. Όταν φτάσετε στο σημείο όπου ξεκινήσατε τον κύκλο (δεξιά), κάντε μια κατακόρυφη γραμμή: |. Αυτό είναι το ένα.
3. Κάνε το γράμμα β. Σχεδιάστε μια κάθετη γραμμή: | και στη συνέχεια ένα ανεστραμμένο πεζό γράμμα c στην κατακόρυφη γραμμή. Αυτό είναι το σι.
4. Προσπάθησε γράμμα γ. Το γράφετε με τον ίδιο τρόπο όπως το κεφαλαίο ή το πεζό γράμμα, αλλά αν γράψετε το πεζό γράμμα, το c γίνεται μικρότερο από το κεφαλαίο γράμμα C, κάνοντας το γράμμα το ίδιο μέγεθος με τα άλλα πεζά γράμματα. Αυτό είναι το ντο.
5. Κάνε το γράμμα δ. Το κεφαλαίο γράμμα d γράφεται ως ανεστραμμένο b (βήμα 2 του πεζού τμήματος). Σχεδιάστε μια κατακόρυφη γραμμή και εκεί στα αριστερά του ένα ανεστραμμένο πεζό γράμμα c. Αυτό είναι το ρε.
6. Προσπάθησε γράμμα ε. Χρειάζεστε μερικές στρογγυλεμένες γραμμές για το πεζό γράμμα e. Πρώτα σχεδιάστε μια μικρή οριζόντια γραμμή. Συνδέστε μια καμπύλη γραμμή σαν σχήμα c, με μια γραμμή στη μέση. Αυτό είναι το μι.
7. Κάνε το γράμμα στ. Σχεδιάστε μια καμπύλη γραμμή και αφήστε την να τρέχει σε κατακόρυφη γραμμή. Ακριβώς πάνω από το κέντρο του γράμματος, σχεδιάστε μια μικρή οριζόντια γραμμή μέσα από την κατακόρυφη γραμμή. Αυτό είναι το φά.
8. Πρακτική το γράμμα ζ. Σχεδιάστε ένα c, έπειτα ένα ανάποδα πεζά γράμματα f (βήμα 6 της "Δημιουργίας πεζών γραμμάτων", χωρίς την οριζόντια γραμμή στη μέση). Αυτό είναι το σολ.
9. Προσπάθησε γράμμα h. Σχεδιάστε μια κατακόρυφη γραμμή, επισυνάψτε μια κάθετα καμπύλη γραμμή στα μισά της γραμμής. Αυτό είναι το η.
10. Κάνε το γράμμα i. Σχεδιάστε μια κατακόρυφη γραμμή και, στη συνέχεια, τοποθετήστε μια τελεία στην κορυφή. Αυτό είναι το Εγώ.
11. Πρακτική το γράμμα j. Ακριβώς όπως το κεφαλαίο γράμμα J, αλλά γράψτε το χαμηλότερα και τοποθετήστε μια τελεία στην κορυφή. Αυτό είναι το ι.
12. Προσπάθησε γράμμα k. Το ίδιο με το κεφαλαίο γράμμα Κ, εκτός από το ότι η κλίση προς τα πάνω δεν φτάνει μέχρι την κορυφή της κάθετης γραμμής. Αυτό είναι το κ.
13. Πρακτική το γράμμα l. Σχεδιάστε μια κάθετη γραμμή. Μπορείτε να σταματήσετε εδώ ή να σχεδιάσετε μια σύντομη οριζόντια γραμμή κάτω από την κατακόρυφη γραμμή (η κατακόρυφη θα πρέπει να βρίσκεται στο κέντρο αυτής της οριζόντιας γραμμής) και μια μικρότερη οριζόντια γραμμή στην κορυφή, αριστερά της κάθετης γραμμής. Αυτό είναι το μεγάλο.
14. Κάνε το γράμμα μ. Σχεδιάστε μια ευθεία γραμμή. Ξεκινήστε ελαφρώς κάτω από την κορυφή, στα δεξιά και στρίψτε προς τα πάνω και κάτω ξανά, καταλήγοντας σε ευθεία γραμμή. Στη συνέχεια, εντοπίστε την ευθεία γραμμή και κάντε έναν άλλο γύρο με τον ίδιο τρόπο. Αυτό είναι το Μ.
15. Κάντε το γράμμα n. Το ίδιο με το πεζά m (βήμα 13 κάτω πεζά), αλλά με μία στρογγυλοποίηση. Αυτό είναι το ν.
16. Κάνε το γράμμα o. Το ίδιο με το κεφαλαίο γράμμα O, εκτός από το μέγεθος των άλλων πεζών. Αυτό είναι το Ο.
17. Προσπάθησε γράμμα σ. Το ίδιο με το κεφαλαίο P, αλλά χαμηλότερο στην κατευθυντήρια γραμμή. Αυτό είναι το Π.
18. Κάνε το γράμμα q. Αυτό μοιάζει με ένα πίσω πεζό γράμμα p (βλ. Βήμα 16 με πεζά γράμματα). Αυτό είναι το ε.
19. Πρακτική το γράμμα r. Σχεδιάστε μια ευθεία γραμμή. Στη συνέχεια, συνεχίστε από ακριβώς κάτω από την κορυφή και κάντε μια μικρή καμπύλη γραμμή προς τα δεξιά και προς τα κάτω. Αυτό είναι το ρ.
20. Κάνε το γράμματα. Το ίδιο με το κεφαλαίο S, εκτός από το μέγεθος των άλλων πεζών γραμμάτων. Αυτό είναι το μικρό.
21. Προσπάθησε γράμμα t. Το ίδιο με το κεφάλαιο T, εκτός από το ότι η οριζόντια γραμμή είναι ελαφρώς κάτω από την κορυφή, αντί για την κορυφή Μπορείτε επίσης, αν θέλετε, να λυγίσετε την κατακόρυφη γραμμή ελαφρώς προς τα δεξιά στο κάτω μέρος. Αυτό είναι το τ.
22. Κάνε το γράμμα u. Κεφαλαιοποιήστε το μέγεθος των άλλων πεζών γραμμάτων, αλλά προσθέστε μια ευθεία γραμμή προς τα δεξιά, με μια μικρή "ουρά" στο κάτω μέρος αυτής της γραμμής. Αυτό είναι το εσείς.
23. Προσπάθησε γράμμα v. Το ίδιο με το κεφαλαίο γράμμα V, εκτός από το μέγεθος των άλλων πεζών. Αυτό είναι το β.
24. Εξασκηθείτε στο γράμμα w. Υπάρχουν δύο τρόποι για να το κάνετε αυτό.Γράψτε ένα κεφαλαίο W το μέγεθος των άλλων πεζών γραμμάτων ή γράψτε δύο κεφαλαία U δίπλα στο άλλο, αλλά το μέγεθος των άλλων πεζών γραμμάτων. Αυτό είναι το β.
25. Προσπάθησε γράμμα x. Το ίδιο με το κεφαλαίο γράμμα X, εκτός από το μέγεθος των άλλων πεζών. Αυτό είναι το Χ.
26. Κάνε το γράμμα y. Σχεδιάστε ένα πεζό γράμμα v (δείτε το βήμα 22 με πεζά γράμματα), αλλά στο σημείο όπου οι γραμμές συναντώνται, σχεδιάστε μια γραμμή που συνεχίζει τη σωστή γραμμή του v. Αυτό είναι το γ.
27. Προσπάθησε γράμμα z. Το ίδιο με το κεφαλαίο Z, εκτός από το μέγεθος των άλλων πεζών γραμμάτων. Αυτό είναι το ζ.

Μέθοδος 3 από 3: Γράψτε πλάγια γράμματα

1. Πάρτε ένα φύλλο με επένδυση χαρτιού. Το γραμμικό χαρτί βοηθά να γράφετε κάθε γράμμα ομοιόμορφα και ομοιόμορφα. Βοηθά επίσης στη διάκριση μεταξύ κεφαλαίων και πεζών γραμμάτων σε μέγεθος.
   • Το γραμμικό χαρτί είναι πολύ χρήσιμο, ειδικά όταν θέλετε να μάθετε πώς να γράφετε το αλφάβητο με πλάγιους χαρακτήρες, γιατί οι βρόχοι και οι πινελιές των πλάγιων χαρακτήρων μπορεί να είναι δύσκολο να γίνουν χωρίς οδηγούς.
   • Όταν μαθαίνετε να γράφετε γράμματα διαγώνια, ξεκινήστε με τα πεζά γράμματα και μετά τα κεφαλαία γράμματα. Τα κεφαλαία γράμματα είναι απλούστερα και σας δίνουν μια ιδέα ως αρχάριος πώς να γράψετε γράμματα με πλάγια γράμματα.
2. Γράψε το γράμμα Α. Ξεκινήστε με μια κεκλιμένη γραμμή προς τα κάτω και δημιουργήστε ένα πεζό γράμμα o. Επάνω αριστερά του o, σχεδιάστε μια γραμμή που κατεβαίνει διαγώνια και καταλήγει σε ένα τόξο. Αυτό είναι το ένα.
3. Κάνε το γράμμα β. Σχεδιάστε μια διαγώνια γραμμή προς τα πάνω και, στη συνέχεια, κάντε έναν βρόχο ενώ γράφετε μια διαγώνια γραμμή προς τα κάτω. Συνεχίστε την κάτω διαγώνια γραμμή και πεζά u. Τερματίστε με μια μικρή καμπύλη γραμμή προς τα δεξιά. Αυτό είναι το σι.
4. Εξασκηθείτε στο γράμμα γ. Ξεκινήστε με μια καμπύλη γραμμή στο κέντρο. Σχεδιάστε μια λοξή προς τα κάτω γραμμή σε κύκλο και τελειώστε με μια μακρά πλάγια γραμμή προς τα δεξιά. Η πλάγια γραμμή ανεβαίνει λίγο περισσότερο στο τέλος του γράμματος. Αυτό είναι το ντο.
5. Προσπάθησε γράμμα δ. Δημιουργήστε ένα στρογγυλό, πεζό γράμμα o. Στη συνέχεια σχεδιάστε μια κατακόρυφη γραμμή από πάνω προς τα κάτω κατά μήκος της δεξιάς πλευράς του o. Κυρτώστε τη διαγώνια γραμμή προς τα δεξιά στο κάτω μέρος. Αυτό είναι το ρε.
6. Κάνε το γράμμα ε. Ξεκινήστε με μια κεκλιμένη γραμμή μέχρι τον κεντρικό οδηγό του χαρτιού. Κάντε ένα βρόχο και τερματίστε το γράμμα με μια μεγάλη διαγώνια γραμμή προς τα δεξιά. Αυτό είναι το μι.
7. Κάντε το γράμμα στ. Αυτό είναι ένα από τα πιο απαιτητικά γράμματα, οπότε μην ανησυχείτε αν πρέπει να το ασκήσετε αρκετές φορές. Ξεκινήστε με μια μακρά διαγώνια ανοδική γραμμή, κάνοντας την αρχή ενός πεζού γράμματος β. Κατεβάστε το κάτω μέρος του βρόχου για να σχηματίσετε έναν άλλο βρόχο κάτω από τη χαμηλότερη γραμμή του χαρτιού. Σχεδιάστε το άκρο του βρόχου προς τα δεξιά σε μια καμπύλη προς τα πάνω. Αυτό είναι το φά.
8. Εξασκηθείτε στο γράμμα ζ. Ξεκινήστε με ένα o. Στην κάτω δεξιά γωνία του o, προσθέστε μια πλάγια γραμμή προς τα κάτω, κάτω από την τελευταία γραμμή του χαρτιού και, στη συνέχεια, εντοπίστε ξανά τη γραμμή. Αυτό είναι το σολ.
9. Κάντε το γράμμα h. Σχεδιάστε μια κεκλιμένη γραμμή προς τα επάνω, όπως η αρχή ενός πεζού β, με μια μακρά κεκλιμένη γραμμή να περιτυλίγεται και στη συνέχεια να κατεβαίνει. Στο τέλος της κάθετης γραμμής προς τα κάτω, προσθέστε ένα ανάποδα πεζά u. Αυτό είναι το η.
10. Γράψε το γράμμα i. Σχεδιάστε μια λοξή γραμμή μέχρι την κεντρική γραμμή του χαρτιού, στη συνέχεια κατεβαίνοντας προς τα κάτω από το κέντρο και διαγώνια προς τα δεξιά. Γράψτε ένα σημείο πάνω από το κέντρο του γράμματος όπου συναντώνται οι δύο γραμμές. Αυτό είναι το Εγώ.
11. Κάνε το γράμμα j. Σχεδιάστε μια πλάγια γραμμή μέχρι την κεντρική γραμμή της γραμμής. Στη συνέχεια, συνεχίστε την κεκλιμένη γραμμή προς τα κάτω, για την κατώτατη γραμμή της γραμμής. Κάντε έναν βρόχο στο κάτω μέρος της διαγώνιας γραμμής και τραβήξτε τον ξανά προς τα δεξιά. Αυτό είναι το ι.
12. Κάντε το γράμμα k. Σχεδιάστε μια διαγώνια γραμμή προς τα επάνω, όπως η αρχή ενός πεζού γράμματος b, με μια μακρά διαγώνια γραμμή σε έναν βρόχο και, στη συνέχεια, σχεδιάστε την προς τα κάτω. Στο τέλος της κάθετης γραμμής προς τα κάτω, σχεδιάστε μια λοξή γραμμή προς τα πάνω, σαν πεζά o. Σχεδιάστε μια γραμμή από το κάτω μέρος του o προς τα κάτω και προς τα δεξιά. Αυτό είναι το κ.
13. Σχεδιάστε το γράμμα l. Σχεδιάστε μια λοξή γραμμή προς τα πάνω και στη συνέχεια ένα βρόχο προς τα κάτω, δημιουργώντας μια προς τα κάτω γραμμή που κάμπτει προς τα δεξιά. Αυτό είναι το μεγάλο.
14. Κάντε το γράμμα μ. Δημιουργήστε ένα στενό και ανεστραμμένο πεζό γράμμα u. Στο τέλος του ανάποδα, σχεδιάστε μια γωνιακή ανοδική γραμμή. Συνδέστε ένα άλλο ανάποδα. Αυτό είναι το Μ.
15. Εξασκηθείτε στο γράμμα n. Κάντε ένα στενό και ανάποδο πεζά u. Στο τέλος του, σχεδιάστε μια διαγώνια γραμμή προς τα πάνω. Αυτό είναι το ν.
16. Κάνε το γράμμα o. Κάντε έναν στρογγυλό λοξό κύκλο. Στην κορυφή του κύκλου, σχεδιάστε μια καμπύλη γραμμή προς τα δεξιά. Αυτό είναι το Ο.
17. Προσπάθησε γράμμα σ. Ξεκινήστε στον κάτω οδηγό της γραμμής. Κάντε μια σύντομη διαγώνια γραμμή και στη συνέχεια μια διαγώνια γραμμή προς τα κάτω, για έναν βρόχο κάτω από τον κάτω οδηγό της γραμμής. Σχεδιάστε μια κεκλιμένη γραμμή προς τα πάνω για να φτιάξετε ένα πεζό. Τερματίστε με μια λοξή γραμμή από το κάτω μέρος της καμπύλης προς τα δεξιά. Αυτό είναι το Π.
18. Κάντε το γράμμα q. Δημιουργήστε ένα o, όπως το πεζό γράμμα με πλάγια γράμματα. Στη δεξιά πλευρά του σχήματος o, σχεδιάστε μια προς τα κάτω γραμμή και έναν βρόχο κάτω από τον κάτω οδηγό της γραμμής. Στη συνέχεια, σχεδιάστε μια γραμμή από την κορυφή του βρόχου στο κέντρο της γραμμής. Αυτό είναι το ε.
19. Κάνε το γράμμα r. Ξεκινήστε με μια κεκλιμένη γραμμή μέχρι τον κεντρικό οδηγό της γραμμής. Κάντε μια μικρή κάθετη γραμμή προς τα δεξιά από την κορυφή της κεκλιμένης γραμμής. Καμπύψτε τη γραμμή προς τα κάτω από το άκρο της λοξότμησης στον κάτω οδηγό της γραμμής. Αυτό είναι το ρ.
20. Προσπάθησε γράμματα. Σχεδιάστε μια καμπύλη γραμμή προς τα πάνω. Στην κορυφή της καμπύλης, σχεδιάστε μια καμπύλη γραμμή προς τα κάτω μέχρι να αγγίξει το κάτω μέρος της πρώτης γραμμής. Τερματισμός με καμπύλη γραμμή. Αυτό είναι το μικρό.
21. Κάνε το γράμμα t. Σχεδιάστε μια κατακόρυφη γραμμή προς τα πάνω και στη συνέχεια προς τα κάτω στην ίδια κάθετη γραμμή. Τερματίστε την κάθετη γραμμή προς τα κάτω με μια καμπύλη γραμμή προς τα δεξιά. Σχεδιάστε μια μικρή οριζόντια γραμμή στο κέντρο της κάθετης γραμμής. Αυτό είναι το τ.
22. Εξασκηθείτε στο γράμμα u. Ξεκινήστε με μια κεκλιμένη γραμμή από τον κάτω οδηγό στον κεντρικό οδηγό. Σχεδιάστε μια καμπύλη προς τα κάτω και κάντε μια άλλη καμπύλη προς τα πάνω γραμμή. Αυτό είναι το εσείς.
23. Κάνε το γράμμα v. Ξεκινήστε με μια ανοδική κλίση από τον κάτω οδηγό έως τον κεντρικό οδηγό και μετά στρίψτε προς τα κάτω για να δημιουργήσετε ένα στενό σχήμα. Τερματίστε με μια μικρή καμπύλη γραμμή προς τα δεξιά. Αυτό είναι το β.
24. Προσπάθησε γράμμα w. Σχεδιάστε δύο u μαζί. Σχεδιάστε μια κεκλιμένη γραμμή προς τα πάνω από τον κάτω οδηγό στον κεντρικό οδηγό. Στη συνέχεια, κάνετε μια καμπύλη προς τα κάτω και στη συνέχεια μια άλλη καμπύλη γραμμή προς τα πάνω. Επαναλάβετε αυτό ξανά και τελειώστε με μια κάθετη καμπύλη γραμμή προς τα δεξιά. Αυτό είναι το β.
25. Σχεδιάστε το γράμμα x. Σχεδιάστε ένα χαλαρό σχήμα n. Σχεδιάστε μια καμπύλη γραμμή από τον κάτω οδηγό μέσω του κεντρικού οδηγού στον κάτω οδηγό και μετά πάλι προς τα πάνω στον κεντρικό οδηγό. Τερματίστε με μια γωνιακή κατακόρυφη γραμμή από τα δεξιά προς τα αριστερά, μέσω του κέντρου του σχήματος n. Αυτό είναι το Χ.
26. Κάνε το γράμμα y. Ξεκινήστε με μια κεκλιμένη γραμμή από τον κάτω οδηγό στον κεντρικό οδηγό. Στη συνέχεια, κάντε μια καμπύλη γραμμή προς τα κάτω για να σχηματίσετε ένα χαλαρό n. Στο τέλος του n, δημιουργήστε μια γωνιακή γραμμή που κάμπτει κάτω από την κάτω γραμμή οδήγησης. Τερματίστε με μια λοξή γραμμή στο τέλος του βρόχου προς τα δεξιά. Αυτό είναι το γ.
27. Εξασκηθείτε στο γράμμα z. Ένα γραπτό πλάγιο z δεν μοιάζει με τυπωμένο ζ. Ξεκινήστε με μια κεκλιμένη γραμμή από την κάτω γραμμή έως τη μεσαία γραμμή, όπως μια καμπύλη γραμμή που κλίνει προς τα δεξιά. Στο τέλος της καμπύλης, δημιουργήστε μια καμπύλη γραμμή που ανεβαίνει και στη συνέχεια διαγώνια προς τα κάτω ξανά, κάτω από την κάτω βοηθητική γραμμή. Κάντε έναν βρόχο κάτω από τον κάτω οδηγό και τελειώστε με μια καμπύλη γραμμή προς τα πάνω και προς τα δεξιά. Αυτό είναι το ζ.

Συμβουλές

• Η πρακτική γεννά πάντα τέχνη!
• Μόλις το καταφέρετε, προσπαθήστε να σχηματίσετε λέξεις με τα γράμματα. Για παράδειγμα: Συνδυάστε τα βήματα 4 και 5 και δημιουργήστε Ο. Συνδυάστε τα βήματα 13, 1 και 20 και γράψτε ΓΑΤΑ. Ή τα βήματα 5, 5 και 20 και δημιουργήστε ΤΡΩΩ. Τοποθετήστε αυτές τις τρεις λέξεις στη σειρά για να σχηματίσετε μια πρόταση: ΤΟ ΓΑΤΙ Τρώει.