Πώς να τοποθετήσετε σημεία στίξης στο διάλογο

Περιεχόμενο

Βήματα
Μέρος 1 από 3: Βασική γραφή
Μέρος 2 από 3: Χρήση διαφορετικών σημείων στίξης
Μέρος 3 από 3: Μάθηση των λεπτότητας
Προειδοποιήσεις

Ο άμεσος λόγος είναι ένα σημαντικό στοιχείο στη μυθοπλασία, καθώς δίνει μια πιο ολοκληρωμένη εικόνα των χαρακτήρων, δείχνει την αλληλεπίδρασή τους και κάνει την ιστορία πιο ζωντανή. Ενώ ορισμένοι συγγραφείς, όπως ο Έρνεστ Χέμινγουεϊ ή ο Ρέιμοντ Κάρβερ, βασίζονται σε μεγάλο βαθμό στο διάλογο, άλλοι χρησιμοποιούν απευθείας λόγο λιγότερο συχνά. Ωστόσο, πριν χρησιμοποιήσετε το διάλογο στη δουλειά σας, είναι σημαντικό να γνωρίζετε πώς να τοποθετείτε σημεία στίξης σε αυτό. Η γνώση μερικών βασικών κανόνων μπορεί να κάνει τη γραπτή παρουσίασή σας να φαίνεται πιο επαγγελματική και ουσιαστική. Οι ακόλουθοι κανόνες ισχύουν για τη στίξη της άμεσης ομιλίας και των διαλόγων στα αγγλικά.

Βήματα

Μέρος 1 από 3: Βασική γραφή

1 Χρησιμοποιήστε σημεία στίξης για μια πρόταση που τελειώνει με ένα απόσπασμα από το διάλογο. Όταν ηχογραφείτε διάλογο, το πιο σημαντικό είναι να θυμάστε να αναφέρετε τις λέξεις του διαλόγου και να σημειώσετε το τέλος του διαλόγου με κόμμα πριν από το τελευταίο απόσπασμα, εάν πρόκειται να τον επισημάνετε ή να τονίσετε για τον ομιλητή. Ο πιο συνηθισμένος τρόπος για να δώσετε έμφαση σε έναν διάλογο είναι να χρησιμοποιήσετε ένα κόμμα μετά το κλείσιμο εισαγωγικό, στη συνέχεια το ρήμα και το όνομα ή την αντωνυμία του ατόμου που προφέρει τις λέξεις, ή μια ακολουθία του ονόματος και του ρήματος. Ορίστε μερικά παραδείγματα:
- «Θέλω να περάσω ολόκληρη τη μέρα μου διαβάζοντας στο κρεβάτι», είπε η Μαίρη.
- «Θέλω να περάσω ολόκληρη τη μέρα μου διαβάζοντας στο κρεβάτι», είπε η Μαίρη. (επιλογή για ρωσικά)
- «Μακάρι να το κάνω, αλλά πρέπει να δουλέψω», είπε ο Τομ.
- «Μπορείτε να ξεκουραστείτε το Σαββατοκύριακο», απάντησε η Μαίρη.
2 Τοποθετήστε σημεία στίξης σε μια πρόταση που αρχίζει με άμεσο λόγο. Όταν ξεκινάτε μια πρόταση με ένα απόσπασμα, ισχύουν οι ίδιοι κανόνες, εκτός από το ότι θα εφαρμόσετε το ρήμα και την αντωνυμία στην αρχή της πρότασης, χωρισμένα με ένα κόμμα και ένα εισαγωγικό, στη συνέχεια απευθείας ομιλία, μια περίοδο ή άλλη μορφή κλείσιμο στίξης και κλείσιμο εισαγωγικό. Ορίστε μερικά παραδείγματα:
- Η Μαίρη είπε: «Νομίζω ότι έχω μάφιν για πρωινό».
- Η Μαίρη είπε: «Νομίζω ότι θα έχω μάφιν για πρωινό.» (επιλογή για ρωσικά)
- Ο Τομ απάντησε: "Πιστεύετε ότι αυτή είναι η πιο χρήσιμη επιλογή;"
- Είπε: «Απολύτως όχι. Αυτό όμως το κάνει ελκυστικό ».
3 Τοποθετήστε σημεία στίξης σε μια πρόταση όπου η άμεση ομιλία βρίσκεται στη μέση. Ένας άλλος τρόπος για να επισημάνετε τον άμεσο λόγο είναι να γράψετε μια πρόταση με διάλογο στη μέση. Αυτό βοηθά στην παύση για να συνεχίσει την πρόταση. Για να γίνει αυτό, θα πρέπει να δώσετε έμφαση στο πρώτο μέρος της πρότασης ως συνήθως, εκτός από το ότι δεν χρειάζεται να τερματίσετε την περίοδο, αλλά αντίθετα χρησιμοποιήστε κόμμα για να προσθέσετε το δεύτερο μέρος της φράσης. Πρέπει να θυμόμαστε ότι δεν χρειάζεται να κεφαλαιοποιήσετε το δεύτερο μέρος μιας πρότασης ή δήλωσης. Ορίστε μερικά παραδείγματα:
- «Θα ήθελα πολύ να τρέξω», είπε η Μαίρη, «αλλά θα προτιμούσα να κάτσω σε αυτήν την πολυθρόνα».
- «Θα ήθελα να τρέξω», είπε η Μαίρη. «Αλλά θα προτιμούσα να κάτσω σε αυτήν την πολυθρόνα». (επιλογή για ρωσικά)
- «Υπάρχουν πράγματα που είναι πιο ελκυστικά από το να κάθεσαι σε μια πολυθρόνα», είπε ο Τομ, «αλλά μερικές φορές αποδεικνύεται ότι το τρέξιμο είναι το μόνο που χρειάζεσαι».
- «Πρέπει να τρέξω όσο…» είπε η Μαίρη, «έχω μια πέτρα στο παπούτσι μου».
4 Τοποθετήστε σημεία στίξης όπου η άμεση ομιλία περνά μεταξύ δύο προτάσεων. Αυτός είναι ένας άλλος τρόπος για να επισημάνετε την άμεση ομιλία, όταν επιλέγετε την πρώτη πρόταση ως συνήθως, χρησιμοποιώντας μια τελεία στο τέλος και, στη συνέχεια, ξεκινάτε μια νέα πρόταση χωρίς να συνδέετε την απευθείας ομιλία σε κανέναν. Θα είναι σαφές από το πλαίσιο ότι το ίδιο άτομο μιλάει. Ορίστε μερικά παραδείγματα:
- «Το νέο κορίτσι στο σχολείο φαίνεται ωραίο», είπε η Μαίρη. «Θα ήθελα να τη γνωρίσω καλύτερα».
- «Το νέο κορίτσι στο σχολείο φαίνεται ωραίο», είπε η Μαίρη. «Θα ήθελα να τη γνωρίσω καλύτερα». (επιλογή για ρωσικά)
- «Νόμιζα ότι ήταν λίγο αλαζονική», είπε ο Τομ. «Αυτό είναι πολύ γενναιόδωρο εκ μέρους σας».
- «Δεν ξέρω για αυτό», απάντησε η Μαίρη. «Θέλω απλώς να δώσω μια ευκαιρία στους ανθρώπους. Και πρέπει να προσπαθήσεις ».
5 Επισημάνετε τον διάλογο χωρίς εισαγωγικά. Οι περισσότεροι διάλογοι δεν χρειάζονται καθόλου εισαγωγικά. Το πλαίσιο πρέπει να καθιστά σαφές ποιος μιλά. Μπορείτε επίσης να αναφέρετε τα άτομα που μίλησαν στις ακόλουθες προτάσεις, ώστε να μαντέψετε την ταυτότητα του ομιλητή. Δεν χρειάζεται οι αναγνώστες σας να προσπαθούν να παρακολουθούν ή να κινούνται προς τα πίσω για να καταλάβουν ποιος από τους δύο μιλάει σε μια δεδομένη στιγμή στον παράλογο παράλογο. Ταυτόχρονα, δεν χρειάζεστε περιττές δηλώσεις όπως "είπε" ή "είπε" σε κάθε πρόταση. Να μερικά παραδείγματα: # *«Νομίζω ότι δεν δουλεύει πλέον». Η Μαίρη στριφογύριζε το στυλό της στα χέρια της.
- Ο Τομ κοίταξε το πάτωμα. "Πώς μπορείς να το πεις αυτό;"
- «Μπορώ να το πω γιατί το βλέπω. Δεν δουλεύει, Τομ.Πώς μπορείς να μην το προσέξεις αυτό; »
- «Υποθέτω ότι είμαι τυφλός».

Μέρος 2 από 3: Χρήση διαφορετικών σημείων στίξης

1 Χρησιμοποιήστε σημεία στίξης στην άμεση ομιλία με ερωτηματικό. Για να επισημάνετε την άμεση ομιλία με ερωτηματικό, απλώς τοποθετήστε ένα ερωτηματικό μπροστά από το εισαγωγικό κλείσιμο, αντικαθιστώντας τη συνήθη περίοδο. Το κόλπο είναι ότι μπορεί να φαίνεται ασυνήθιστο, πρέπει να σημειώσετε την άμεση ομιλία με τη λέξη "είπε (α)" με ένα μικρό γράμμα ή άλλο λεκτικό ρήμα, αφού τεχνικά είναι μέρος μιας πρότασης. Εναλλακτικά, μπορείτε να επισημάνετε την ερώτηση στην αρχή της πρότασης ή να την τοποθετήσετε ξεχωριστά. Ορίστε μερικά παραδείγματα:
- "Γιατί δεν ήρθες στα γενέθλιά μου;" Ρώτησε η Μαίρη.
- «Γιατί δεν ήρθες στα γενέθλιά μου;» ρώτησε η Μαίρη. (επιλογή για ρωσικά)
- Ο Τομ απάντησε: «Νόμιζα ότι χωρίσαμε. Δεν είναι έτσι; »
- «Από πότε αυτός ο λόγος ήταν μια καλή δικαιολογία για να μην παρευρεθείτε στο πάρτι κάποιου;»
- «Τι καλύτερο από αυτόν τον λόγο;» είπε ο Τομ.
2 Τοποθετήστε σημεία στίξης στον άμεσο λόγο με ένα θαυμαστικό. Για να χρησιμοποιήσετε ένα θαυμαστικό στις προτάσεις σας, ακολουθήστε τους ίδιους κανόνες όπως για την προσθήκη τελείας ή ερωτηματικού. Οι περισσότεροι συγγραφείς θα σας πουν ότι τα θαυμαστικά δεν χρειάζεται να χρησιμοποιούνται συχνά και ότι η πρόταση και η ίδια η ιστορία πρέπει να μεταφέρουν ενθουσιασμό. Ωστόσο, το σπάνιο θαυμαστικό δεν θα βλάψει κανέναν. Ορίστε μερικά παραδείγματα:
- «Ανυπομονώ μέχρι το τέλος του καλοκαιριού για να επιστρέψω στο σχολείο!» αναφώνησε η Μαίρη.
- "Ανυπομονώ μέχρι το τέλος του καλοκαιριού για να επιστρέψω στο σχολείο!" - αναφώνησε η Μαίρη. (επιλογή για ρωσικά)
- "Εγώ επίσης!" είπε ο Τομ. «Είναι τόσο βαρετό στο σπίτι».
- Η Μαίρη είπε: «Σε ποιον μιλάς! Ξεκίνησα μόνος μου να συλλέγω 3 συλλογές μυρμηγκιών αυτόν τον μήνα ».
3 Επισημάνετε την άμεση ομιλία με εισαγωγικά μέσα της. Αυτό μπορεί να είναι λίγο δύσκολο και δεν θα χρησιμοποιείται τόσο συχνά, αλλά μπορεί να είναι χρήσιμο να γνωρίζουμε πώς να τονίζουμε την άμεση ομιλία με εισαγωγικά μέσα. Απλώς χρησιμοποιήστε μεμονωμένα εισαγωγικά στην αρχή και στο τέλος της φράσης που παρατίθεται, τα οποία μπορεί να είναι ο τίτλος ενός έργου τέχνης ή ένα απόσπασμα που αποδίδεται σε άλλο άτομο. Ορίστε μερικά παραδείγματα:
- «Η αγαπημένη μου ιστορία του Χέμινγουεϊ είναι« Οι λόφοι είναι σαν λευκοί ελέφαντες », είπε η Μαίρη.
- «Η αγαπημένη μου ιστορία του Χέμινγουεϊ είναι οι λόφοι σαν λευκοί ελέφαντες», είπε η Μαίρη. (επιλογή για ρωσικά)
- «Δεν λέει ο καθηγητής αγγλικών μας ότι αυτή είναι η« πιο βαρετή ιστορία στον κόσμο »;» ρώτησε ο Τομ.
4 Τοποθετήστε σημεία στίξης σε άμεση ομιλία που διακόπτεται. Εάν ηχογραφείτε μια συνομιλία μεταξύ δύο ατόμων, τότε αν θέλετε να είστε πιστευτοί, μπορείτε να τους παρουσιάσετε ως όχι πάντα ευγενικούς και να περιμένουν τη σειρά τους να μιλήσουν. Μερικές φορές μπορούν να διακόψουν ο ένας τον άλλον στη μέση της φράσης, όπως συμβαίνει στην πραγματικότητα. Για να εμφανίσετε αυτήν τη διακοπή, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μια παύλα στο τέλος της φράσης που διακόπηκε, έτσι ώστε να είναι σαφές ότι η διακοπή προέρχεται από το πρόσωπο του ομιλητή και σκεφτείτε να βάλετε μια παύλα στην αρχή της φράσης εάν συνεχίστηκε πάλι. Ορίστε μερικά παραδείγματα:
- Ο Τομ είπε: «Σκέφτηκα να τηλεφωνήσω, αλλά ήμουν πολύ απασχολημένος και ...»
- Ο Τομ είπε: «Σκέφτηκα να τηλεφωνήσω, αλλά ήμουν πολύ απασχολημένος και ...» (επιλογή για ρωσικά)
- «Βαρέθηκα τις δικαιολογίες σου», είπε η Μαίρη. "Κάθε φορά που δεν τηλεφωνείς -"
- «Είναι τελείως διαφορετικό», είπε ο Τομ. "Υπόσχομαι."

Μέρος 3 από 3: Μάθηση των λεπτότητας

1 Τοποθετήστε σημεία στίξης σε προτάσεις με έμμεσο λόγο. Δεν χρειάζεται όλοι οι διάλογοι να διατυπώνονται με σαφήνεια και να περικλείονται σε εισαγωγικά. Μερικές φορές δεν έχει σημασία τι είπε ο χαρακτήρας, αλλά πρέπει να φτάσετε στη γενική έννοια της δήλωσης. Αυτό μπορεί να δώσει στους αναγνώστες μια μικρή ανακούφιση εάν κουραστούν από τον άμεσο λόγο και να διευκολύνει την έκφραση λέξεων που εκφράζονται καλύτερα έμμεσα. Ορίστε μερικά παραδείγματα:
- Της είπε ότι δεν ήθελε να πάει στο πάρκο.
- Είπε ότι δεν την ένοιαζε αν πήγαινε μαζί της ή όχι.
- Απάντησε ότι ήρθε η ώρα να σταματήσει να είναι τόσο ευαίσθητη κάθε φορά.
2 Χρησιμοποιήστε την ετικέτα διαλόγου για να επισημάνετε την παύση. Ένα άλλο πράγμα που μπορείτε να κάνετε είναι να διακόψετε τη φράση με μια ετικέτα διαλόγου για παύση ή να υποδείξετε ότι ο ομιλητής συλλογίζεται ή προσπαθεί να βρει τι να πει. Αυτό μπορεί μερικές φορές να προσθέσει ένταση και αίσθηση ρεαλισμού. δεν μπορούν όλοι να καταλήξουν στην τέλεια φράση με εντολή. Ορίστε μερικά παραδείγματα:
- «Λοιπόν», είπε η Σάρα. «Υποθέτω ότι δεν υπάρχει τίποτα άλλο να πω».
- «Λοιπόν», είπε η Σάρα. «Νομίζω ότι δεν υπάρχει τίποτα άλλο να πω». (επιλογή για ρωσικά)
- «Το ήξερα», απάντησε ο Τζέρι. «Wantedθελα να το καταλάβεις μόνος σου».
3 Τοποθετήστε τα σημάδια ενός διαλόγου που χρησιμοποιεί πολλαπλές προτάσεις. Δεν χρειάζεται να επισημάνετε κάθε πρόταση ξεχωριστά ή να κάνετε να φαίνεται ότι ένας χαρακτήρας μιλάει πάντα μία πρόταση τη φορά. Μερικές φορές οι χαρακτήρες λένε πολλά περισσότερα, και μπορείτε να το δείξετε παραθέτοντας τη μία φράση μετά την άλλη, μέχρι ο χαρακτήρας να πει όλες τις λέξεις του. τότε, μπορείτε απλά να τοποθετήσετε σημεία στίξης στο τέλος της τελευταίας πρότασης ή να εκχωρήσετε ομιλία στον χαρακτήρα χρησιμοποιώντας χαρακτηριστικά άμεσης ομιλίας. Έτσι θα φαίνεται:
- «Είχα μια κουραστική μέρα. Ποιος θέλει να έρθει μαζί μου και να δει την ομάδα αυτοσχεδιασμού; » Ρώτησε η Μαίρη.
- «Είχα μια κουραστική μέρα. Ποιος θέλει να έρθει μαζί μου και να δει την ομάδα αυτοσχεδιασμού; » - ρώτησε η Μαίρη. (επιλογή για ρωσικά)
- Ο Τζέικ απάντησε: «Προτιμώ να περνάω κάθε μέρα με το σκυλί μου παρά στη δουλειά. Ο σκύλος είναι τόσο ανήμπορος χωρίς εμένα ».
4 Δώστε έμφαση στον διάλογο που περιέχει πολλές παραγράφους. Μερικές φορές ένας χαρακτήρας μπορεί να μιλήσει πολλές παραγράφους στη σειρά, χωρίς να σταματήσει. Για να το επισημάνετε σωστά, θα πρέπει να ανοίξετε τα εισαγωγικά για την πρώτη παράγραφο, να γράψετε όλες τις λέξεις του χαρακτήρα και να τελειώσετε την παράγραφο με τελεία, ερωτηματικό ή θαυμαστικό. Στη συνέχεια, ξεκινήστε τη δεύτερη παράγραφο με ανοιχτά εισαγωγικά και συνεχίστε μέχρι να τελειώσει η ομιλία του χαρακτήρα. Όταν συμβεί αυτό, απλώς κλείστε τα εισαγωγικά, προσθέστε την περίοδο ως συνήθως. Κάνε αυτό:
- (Παράγραφος 1 :) «Reallyθελα πολύ να σας πω για τον φίλο μου τον Μπιλ ... είναι τόσο τρελός.
- (Παράγραφος 2 :) Ο Μπιλ έχει τη δική του φάρμα για κάκτους, αλλά το πούλησε για να ζήσει σε ένα γιοτ. Στη συνέχεια πούλησε τη βάρκα για να χτίσει το κάστρο, αλλά τα κουράστηκε όλα και αποφάσισε να πλεύσει αντίθετα στον Ατλαντικό Ωκεανό ».
5 Επισημάνετε το διάλογο με παύλες αντί με κόμματα. Όχι κάθε χώρα χρησιμοποιεί εισαγωγικά για να υποδείξει τις λέξεις ενός χαρακτήρα. Αντ 'αυτού, ορισμένες χώρες, όπως η Ρωσία, η Γαλλία ή η Ισπανία, βασίζονται στη χρήση παύλας για να υποδείξουν τα λόγια κάποιου. Σε αυτή την περίπτωση, δεν χρειάζεται να βάλετε ένα σημάδι άμεσης ομιλίας, αλλά εμπιστευτείτε τον αναγνώστη, ώστε να καταλάβει τον εαυτό του που μιλάει. Εάν το χρησιμοποιείτε, θα πρέπει να χρησιμοποιήσετε την παύλα σε ολόκληρο το κομμάτι. Αυτό απαιτεί κάποια εξάσκηση, αλλά μπορεί να είναι ενδιαφέρον αν το κάνετε έτσι. Παρακάτω είναι ένα παράδειγμα:
- «Νομίζω ότι πρέπει να φύγω.
- - Άρα είναι υπέροχο.
- - Εντάξει, τα λέμε σύντομα.
6 Σκεφτείτε να χρησιμοποιήσετε ρήματα άλλα από το "είπε (α)" στην άμεση ομιλία. Συγγραφείς όπως ο Χέμινγουεϊ ή ο Κάρβερ σπάνια χρησιμοποιούν ρήμα διαφορετικό από το "είπε (ες)", αλλά μερικές φορές μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα διαφορετικό ρήμα που είναι πιο κατάλληλο. Δεδομένου ότι δεν χρειάζεται να κουράζετε τον αναγνώστη σας με σύνθετα ή περίπλοκα ρήματα όπως "ερωτώ" ή "αμφιβάλλω", μπορείτε μερικές φορές να χρησιμοποιήσετε άλλα ρήματα για να ανανεώσετε την ομιλία σας. Ορίστε μερικά παραδείγματα:
- «Ερωτεύτηκα τη δασκάλα μου στη γιόγκα», της είπε η Λέισι.
- «Ερωτεύτηκα τη δασκάλα μου στη γιόγκα», της είπε η Λέισι. (επιλογή για ρωσικά)
- Η Μαίρη ρώτησε: "Δεν είναι πολύ μεγάλος για σένα;"
- «Η ηλικία είναι απλά ένας αριθμός», απάντησε η Λέισι.